A. | 選擇尾鰭作為觀察的部位,是因為尾鰭有薄而透明的特點,適于在顯微鏡下觀察 | |
B. | 用濕棉絮包住小魚的頭部和軀干部,是為了保持魚體濕潤并維持呼吸 | |
C. | 在圖2中可以判斷3號血管是毛細血管 | |
D. | 在圖2中血液流動速度最快的血管是1號血管 |
分析 (1)三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結構特點如表:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點 | 管腔特點 | 血流速度 |
動脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細血管 | 進行物質交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細胞構成 | 很小,只允許紅細胞呈單行通過 | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:A、“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗選擇尾鰭觀察是因為尾鰭有薄而透明的特點,正確;
B、用濕棉絮包住小魚的頭部和軀干部,是為了保持魚體濕潤并維持呼吸,正確;
C、圖中③血液由分支流向主干,因此根據(jù)血流方向能判斷③是靜脈而不是毛細血管,錯誤.
D、①是動脈,血液流動速度最快,正確;
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握動脈、靜脈、毛細血管內血液流動的特點以及正確識圖
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜炎、壞血病 | B. | 夜盲癥、骨質疏松 | C. | 腳氣病、壞血病 | D. | 夜盲癥、角膜炎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩不小心被扎后縮手,是復雜反射 | |
B. | 縮手動作是大腦皮層的參與指揮下完成的 | |
C. | 小孩忍痛摘野果是復雜反射 | |
D. | 小孩完成摘野果的動作與小腦無關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于其他動物入侵 | B. | 為了躲避敵害 | ||
C. | 為了擴大領地 | D. | 由于氣候變化森林大量消失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜 | B. | 聽小骨 | C. | 耳蝸 | D. | 聽覺中樞 |
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