1.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述正確的是(  )
A.“魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空”說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境,但不會(huì)影響和改變環(huán)境
B.詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響
C.仙人掌的葉退化成針形是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)
D.影響生物生活的生態(tài)因素只包括非生物因素和生物因素

分析 生物生活在一定的環(huán)境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也能影響和改變環(huán)境.

解答 解:A、鷹擊長(zhǎng)空,鷹前肢特化為翼,身體呈流線型,胸肌發(fā)達(dá),體內(nèi)有氣囊,適于空中飛翔;魚(yú)翔淺底,魚(yú)用鰓呼吸,用鰭游泳,適于水中生活.“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”,體現(xiàn)了生物對(duì)各自環(huán)境的適應(yīng),但是生物也能影響和改變環(huán)境,A錯(cuò)誤.
B、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,影響柳樹(shù)長(zhǎng)出新葉的主要非生物因素是溫度對(duì)生物的影響,B錯(cuò)誤;
C、仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,C正確;
D、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.非特異性免疫的含義是(  )
A.對(duì)某些病毒不具有防御能力的免疫B.后天形成的免疫能力
C.對(duì)大多數(shù)病原體無(wú)防御能力的免疫D.不是針對(duì)某種或某類(lèi)病原體的免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人的一個(gè)口腔上皮細(xì)胞中含有X染色體的數(shù)目是( 。
A.1條B.2條C.0條D.1條或2條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下是某位同學(xué)制作酒釀的一些過(guò)程和對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的解釋分析,其中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。
A.各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗
B.用冷開(kāi)水沖淋蒸熟的糯米,將其冷卻
C.將酒曲碾碎,均勻地?cái)嚢柙谂疵字,裝入廣口瓶密封
D.裝好的廣口瓶放入冰箱冷藏室中,并將溫度調(diào)至4攝氏度,能更好釀制酒釀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.煤氣中的一氧化碳能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,造成煤氣中毒.一氧化碳進(jìn)入血液前依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.鼻、咽、喉、氣管、肺泡、支氣管B.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡
C.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺泡D.鼻、喉、咽、氣管、肺泡、支氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.雌、雄蛔蟲(chóng)在形態(tài)上的區(qū)別是(  )
A.顏色不同
B.雄蟲(chóng)較小,尾端尖直
C.雌蟲(chóng)較大,尾端向腹面卷曲
D.雌蟲(chóng)較大,尾端尖直;雄蟲(chóng)較小,尾端向腹面卷曲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是兔與狼牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)比較兩圖會(huì)發(fā)現(xiàn)兔與狼牙齒的不同點(diǎn)是兔的牙齒只有門(mén)齒和臼齒,沒(méi)有犬齒.這樣的牙齒特點(diǎn),使得狼比兔更容易撕裂食物.
(2)圖中所示的牙齒中適于切斷食物的是門(mén)齒,適于咀嚼食物的是臼齒.
(3)牙齒的分化提高了動(dòng)物攝食的能力,增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)食物的消化能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究教室的空氣中是否有細(xì)菌存在,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)備甲、乙2套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,經(jīng)高溫消毒后備用.
②將2套培養(yǎng)皿同時(shí)放在教室內(nèi),并將甲培養(yǎng)皿蓋打開(kāi),5~10分鐘后再蓋上,乙培養(yǎng)皿蓋不打開(kāi).
③將2套培養(yǎng)皿同放在28℃環(huán)境中培養(yǎng).
④每天觀察一次2套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化,并記錄.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)在以上實(shí)驗(yàn)中,將甲培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)暴露在教室的空氣中的過(guò)程,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種過(guò)程.乙培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是對(duì)照.
(2)牛肉汁在實(shí)驗(yàn)中的作用:為細(xì)菌的生存提供水分、有機(jī)物,而放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)榧?xì)菌提供適宜的溫度.
(3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿中有菌落形成,乙培養(yǎng)皿中沒(méi)有菌落形成.
(4)細(xì)菌菌落形態(tài)特點(diǎn)是:小、表面或光滑粘稠,或粗糙干燥(寫(xiě)一項(xiàng)即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)材料和器具的選用不正確的是( 。
A.用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理
B.用碘液檢驗(yàn)淀粉是否存在
C.用放大鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)
D.用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案