【題目】下列關(guān)于生物的共同特征，正確的是（ ）

A. 都能對(duì)外界刺激作出反射 B. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 都能生長(zhǎng)和繁殖 D. 都能進(jìn)行光合作用

【答案】C

【解析】

生物的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

植物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)是應(yīng)激性，動(dòng)物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)是反射，故A錯(cuò)誤；除病毒以外，生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，故B錯(cuò)誤；生物都具有生長(zhǎng)和繁殖的特征，故C正確；綠色植物能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物等細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中屬于生殖行為的是 （ ）

A. 孔雀開(kāi)屏 B. 蜜蜂采蜜 C. 大雁南飛 D. 小馬過(guò)河

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪一組不全是爬行動(dòng)物（ ）

A. 蛇、龜、鱉 B. 蜥蜴、揚(yáng)子鱷、大鯢

C. 蜥蜴、蛇、揚(yáng)子鱷 D. 龜、鱉、揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是 （ ）

A、抑制細(xì)菌繁殖

B、不讓營(yíng)養(yǎng)流失

C、防止水分蒸發(fā)

D、保持菜肴的形狀和顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，主要作用是（ ）

A. 增加浮力 B. 降低比重 C. 輔助呼吸 D. 直接進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，辨析圖形回答下列問(wèn)題。

（1）圖中序號(hào)3、4、5、所示結(jié)構(gòu)共同組成______�；ǚ凼窃�______（填名稱）中產(chǎn)生的。

（2）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的______過(guò)程。

（3）當(dāng)花粉落在雌蕊柱頭上以后，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱進(jìn)入子房到達(dá)子房中的胚珠，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫做______。繼續(xù)觀察桃花的變化，花的其他部位凋謝，子房將來(lái)發(fā)育成______。

（4）子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過(guò)程中要不斷地吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根尖的______區(qū)從土壤中吸收并通過(guò)______管運(yùn)輸上來(lái)的，所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行______作用制造的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程中必須具有的繁殖行為是( )

A. 求偶、交配、產(chǎn)卵 B. 筑巢、產(chǎn)卵、孵卵

C. 產(chǎn)卵、筑巢、育雛 D. 筑巢、交配、產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)是動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大的一個(gè)動(dòng)物類(lèi)群，它屬于（ ）

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A. 木耳 B. 流感病毒 C. 鏈球菌 D. 章魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案