“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話描述了生物之間的       關(guān)系.


  1. A.
    合作
  2. B.
    捕食
  3. C.
    寄生
  4. D.
    競(jìng)爭(zhēng)
B
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物因素對(duì)生物的影響,解答時(shí)可以從環(huán)境因素方面來切入.
解答:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響.螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系;體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)“螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句俗語所包含的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
樹→蟬→螳螂→黃雀
樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的什么關(guān)系?( 。
A、競(jìng)爭(zhēng)B、合作C、捕食D、寄生

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科目:初中生物 來源: 題型:

成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系( 。
A、捕食B、互惠互利C、合作D、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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