（2015•湖州）綠色植物的根從土壤中吸收水分，依靠葉片 作用產(chǎn)生的動力，通過導管將水分運輸?shù)饺~、花、果等部位．其中葉能將水分和二氧化碳轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，所以綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東夏津?qū)嶒炛袑W八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在相同的適宜溫度下播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）。

A.甲先萌發(fā) B.乙先萌發(fā)

C.同時萌發(fā) D.乙不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列觀點符合自然選擇學說的是

A.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉是發(fā)生有利變異的結(jié)果

B.同種滅蚊藥滅蚊效果越來越差是滅蚊藥質(zhì)量下降的結(jié)果

C.長頸鹿“長頸”的形成是其長期努力吃高處樹葉的結(jié)果

D.蟲媒花與某些傳粉昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應是長期相互選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北鄂州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

方便面中淀粉、脂肪類物質(zhì)含量較高，蛋白質(zhì)、維生素等物質(zhì)含量較低，不宜長期代替正餐。下面是同學們喜歡吃的某種品牌方便面外包裝袋上提供的產(chǎn)品營養(yǎng)成分表。

請回答下列問題：

項目

每100克

營養(yǎng)素參考值 %

能量

1933千焦

23%

蛋白質(zhì)

8.3克

14%

脂肪

24.6克

41%

碳水化合物

58.6克

20%

鈉

750毫克

38%

（1）蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成 后才能夠被人體吸收。

（2）脂肪在人體消化道內(nèi)進行化學性消化的開始部位是 。

（3）表中的碳水化合物主要指糖類，糖類在人體內(nèi)徹底氧化分解，需要氧氣參與。人體可通過呼吸系統(tǒng)從外界獲取氧氣。肺泡與血液的氣體交換過程是通過 實現(xiàn)的。在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是 。

（4）人體產(chǎn)生的尿素主要隨尿液排出體外。在腎臟內(nèi)，對原尿和終尿（尿液）的形成都起作用的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江湖州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（2015•湖州）生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性，如：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)．宇宙的構(gòu)成也具有層次性，它是由各種不同的天體系統(tǒng)組成的．

（1）生物體內(nèi)有許多不同的組織，它們是 的結(jié)果．

（2）銀河系是宇宙中的一個天體系統(tǒng)， 系只是銀河系中的一個小小的天體系統(tǒng)．

（3）高等植物和高等動物的個體在構(gòu)成的層次性方面有什么不同？

（4）生態(tài)系統(tǒng)包含了非生物因素，為什么將生態(tài)系統(tǒng)也稱為生命系統(tǒng)？

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江麗水卷）生物（解析版） 題型：填空題

（2015•麗水）2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生了8.1級地震，造成近3萬人傷亡，我國迅速派出工作隊趕赴災區(qū)開展應急救援工作．

（1）尼泊爾位于地中海﹣﹣喜馬拉雅山地震帶上，易發(fā)強震，地震是 運動的表現(xiàn)；

（2）救援過程中，有位A型血傷員需輸血，最好給他輸 型的血；

（3）為了防止傳染病在災區(qū)流行，對餐具、衣物等要進行消毒，從傳染病的預防措施來看，該措施屬于 ．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）生物（解析版） 題型：探究題

（8分）家康在學校打掃時發(fā)現(xiàn)：馬纓丹（一種植物）附近幾乎沒有蚊子，而在長廊盡頭的迎春花附近蚊子成群。他想設(shè)計實驗探究“馬纓丹有沒有祛除蚊子的作用”。

（1） 該實驗的假設(shè)是： 。

（2）將馬纓丹、迎春花兩種植物放入一個透光的紗帳內(nèi)，施加 的水和肥料，然后在兩種植物的中央放入30只蚊子，靜置5分鐘，接著每隔5分鐘統(tǒng)計一次數(shù)據(jù)。

（3）若將馬纓丹設(shè)置為實驗組，則迎春花為 組。實驗過程中為了減少誤差，建議做 實驗。

（4）（2分）請你根據(jù)（2）、（3）小題，完善以下記錄數(shù)據(jù)的表格。

時間

組別

（5）家康在實驗中發(fā)現(xiàn)，長廊的另一端較潮濕且有積水，就此提出：積水更有可能是招惹蚊子的原因。家康設(shè)計第二輪實驗如下圖，請在橫線填寫出相應變量。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

腔腸動物和扁形動物的共同特征是

A.有口無肛門 B.有口有肛門 C.無口無肛門 D.無口有肛門

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015·臨沂）下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動的情況的是

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