下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用(   )
A.某些動(dòng)物經(jīng)馴化后可以表演馬戲
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.通過食物網(wǎng)來(lái)維持生態(tài)平衡
D.幫助植物傳粉、傳播種子
A

試題分析:此題考查動(dòng)物在自然界中作用.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

螞蟻在尋找到食物時(shí)會(huì)跑回巢穴告知同伴,成群出動(dòng)搬動(dòng)食物,這種行為屬于                                                          (   )
A.社群行為B.防御行為C.遷徙行為D.繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

茂名的果農(nóng)為提高荔枝、龍眼的坐果率,在果園里放養(yǎng)了一些蜜蜂。這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是
A.幫助植物傳播種子B.幫助植物傳粉
C.維持生態(tài)平衡D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的                 總是維持在         的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

動(dòng)物數(shù)量的大量減少,可使人類有更大的發(fā)展空間,利于人類社會(huì)發(fā)展。(   )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)自然界中動(dòng)物和植物的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是(     )
A.動(dòng)物直接或間接以植物為食物
B.動(dòng)物幫助傳粉和傳播種子
C.植物的數(shù)量越多,動(dòng)物的食物來(lái)源越豐富
D.動(dòng)物越多,對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖示真菌、細(xì)菌及動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中的作用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的①過程代表            ;②過程代表            
(2)③過程是由               完成的,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是          ,其主要作用是                      。
(3)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是                  。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面哪項(xiàng)不是動(dòng)物對(duì)植物的積極作用
A.許多昆蟲能幫助植物傳粉
B.浮游動(dòng)物大量繁殖,阻擋了陽(yáng)光照射到浮游植物上
C.動(dòng)物的糞便為植物提供養(yǎng)料
D.動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)我國(guó)河北省北部地區(qū),曾經(jīng)在麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),據(jù)統(tǒng)計(jì),每公頃麥田約有750—1500只青蛙,一只青蛙一天可食20—200只害蟲。因此,依靠這種天然的“除蟲劑”,基本上可以控制害蟲,保證小麥的收成。近年來(lái),由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,該地區(qū)青蛙幾乎瀕于絕滅。結(jié)果害蟲大肆繁殖,造成小麥等農(nóng)作物減產(chǎn)。后來(lái)使用農(nóng)藥,產(chǎn)量獲得一些恢復(fù),但隨后繼續(xù)大量減產(chǎn)。
通過對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?            。其原因是在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物與其他生物有著             關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后,會(huì)直接或間接地影響            ,以致影響該動(dòng)物所生存的               。由此說明動(dòng)物在                 中起著重要作用。

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