母雞孵出的小鴨跟隨母雞的行為屬于學習行為．
 
（判斷對錯）
考點：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別
專題：
分析：（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．
解答：解：母雞孵出的小鴨跟隨母雞的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學習行為．所以題干的說法不正確．
故答案為：×．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

小紅在用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中的物像較暗，偏右上方，若要使它明亮并位于視野中央，應（　�。�
A、換用小光圈，裝片向左上方移動
B、換用大光圈，裝片向右下方移動
C、換用小光圈，裝片向左下方移動
D、換用大光圈，裝片向右上方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物中“嘗試與錯誤”次數(shù)最少的是（　�。�
A、蚯蚓B、黑猩猩C、壁虎D、小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

饅頭中含淀粉較多，我們可用（　　）滴在饅頭上會使饅頭變藍色進行檢驗．
A、碘酒B、石灰水C、唾液D、酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體每天形成的原尿大約有180升，排出的尿液卻只有1.5升．這是由于（　�。�
A、腎小球的過濾作用
B、腎小囊的過濾作用
C、腎小囊的重新吸收作用
D、腎小管的重新吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)試管嬰兒的知識，敘述錯誤的是（　�。�
A、試管嬰兒這項技術(shù)可以幫助一些不能生育的夫婦實現(xiàn)想要孩子的愿望
B、試管嬰兒是用人工方法將精子和卵細胞分別從人體內(nèi)取出，在體外受精
C、體外進行早期胚胎發(fā)育，將胚胎移植到子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒
D、試管嬰兒就是在試管內(nèi)培育出一個孩子

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科目：初中生物 來源： 題型：

某初中生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化，課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備，設(shè)計了如下實驗方案：
請分析回答下列問題：
 試管編號  饅頭形態(tài)    加入的物質(zhì)    溫度環(huán)境
    l    碎屑    2毫升唾液；2滴碘液    37℃；10分鐘
    2碎屑    2毫升清水；2滴碘液    37℃；10分鐘
    3    小塊    2毫升唾液；2滴碘液    37℃；10分鐘
    4    碎屑----； 2滴碘液    0℃；10分鐘
（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗．預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是
 
號試管．
（2）分析研究l～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是
 
號試管．3號試管的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學補加了4號試管．請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應該有
 
，對照組是
 
號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是
 
，實驗結(jié)論是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“比較不同果蔬中維生素C的含量”的實驗中，檢測維生素C方法和出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、燃燒、出現(xiàn)灰色物質(zhì)
B、滴加碘液、呈現(xiàn)藍色反應
C、滴加雙縮脲試劑、呈現(xiàn)紫色反應
D、滴加0.01%的高錳酸鉀溶液、呈現(xiàn)褪色反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖中標號7是
 
．
（2）構(gòu)成心臟的四個腔是：左心房、左心室、右心房和
 
．
（3）心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的
 
，它們能朝一個方向開．
（4）體循環(huán)的途徑是：血液從左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身各級
 
、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到
 
．

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