如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗
 
對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有
 
作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多
 
,為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該卵放在45-50℃溫水中,可以看到雞卵的外殼上有許多
 
出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的
 
端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有
 

(4)用剪刀將開口外的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個
 
色的小圓點,該結(jié)構(gòu)就是
 

(5)雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是
 

A.空氣   B.營養(yǎng)物質(zhì)   C.濕度   D.溫度.
考點:鳥卵的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:鳥蛋的結(jié)構(gòu):
1、卵殼:堅硬,起保護(hù)作用;有小孔透氣.
2、氣室:內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣.
3、卵殼膜:包裹內(nèi)部物質(zhì),具有保護(hù)作用.
4、卵白:為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),具有保護(hù)作用.
5、卵黃:卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì).
6、卵黃膜:起保護(hù)作用.
7、系帶:同定卵黃(位于卵黃上,一端與卵鈍端的殼膜相連,另一端與卵尖端的殼膜相連).
8、胚盤:含有細(xì)胞核.未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎.
據(jù)此解答.
解答:解:(1)卵殼堅硬,起保護(hù)作用.取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用.
(2)氣室內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣.用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多氣孔,為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該卵放在45-50℃溫水中,可以看到雞卵的外殼上有許多小氣泡出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(4)用剪刀將開口外的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個乳白色的小圓點,該結(jié)構(gòu)就是胚盤.
(5)鳥卵的發(fā)育需要溫度,雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件就是溫度.故選D
故答案為:(1)卵殼;保護(hù)  
(2)氣孔;小氣泡   
(3)B  氣室
(4)乳白;胚盤  
(5)D
點評:本題考查學(xué)生對鳥卵的結(jié)構(gòu)和作用及鳥卵的發(fā)育特點知識點的理解,考查學(xué)生分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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下列關(guān)于人、動物和植物之間的關(guān)系,正確的是( 。
A、沒有了動物,世界上的植物會生長的更好
B、老鼠對人類有害,應(yīng)將它徹底消滅
C、自然界中有的動物有可能會無限增多
D、任何一種生物都會維持在一定的數(shù)量,不會無限制的增加

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現(xiàn)有甲、乙、丙三種液體分別是腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液,經(jīng)檢測具體成分如下列圖表所示,請分析回答:
主要成分液體甲
(克/100毫升)
液體乙
(克/100毫升)
液體丙
(克/100毫升)
989096
蛋白質(zhì)0.038.000.00
葡萄糖0.100.100.00
無機(jī)鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
(1)腎小囊中的液體叫做
 
.這是腎小球的
 
作用.
(2)液體丙是
 
.若丙中含有葡萄糖,此人可能患有
 
病,應(yīng)注射
 
治療.
(3)腎單位包括腎小球、腎小囊和
 

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已知面部有無酒窩是一對相對性狀,控制有酒窩的基因(T)是顯性基因,控制無酒窩的基因(t)是隱性基因,玲玲的父母均有酒窩,而玲玲卻無酒窩,因此玲玲懷疑自己是不是爸爸媽媽親生的,你能用自己學(xué)過的知識消除玲玲的困惑嗎?請說明你的理由(建議用遺傳圖解的形式表示).玲玲的父母準(zhǔn)備再生一女孩的話,這個孩子沒有酒窩的可能性有多大?請給出解題過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi)具有三種結(jié)構(gòu)、功能各具特點的血管是
 
 
、和毛細(xì)血管.它們共同構(gòu)成了血液流通的管道.其中毛細(xì)血管的特點是:官腔小,內(nèi)徑僅有8-10微米,只允許紅細(xì)胞
 
通過;管壁非常薄,只由
 
構(gòu)成;管內(nèi)血流速度
 
.毛細(xì)血管的這些特點便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

小敏在湖邊散步時,看到湖水中有一些活動的綠色小體,心想:這是生物嗎?于是她取一滴湖水,做成玻片標(biāo)本,放在顯微鏡下觀看求證.這種科學(xué)探究的方法屬于(  )
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把下列相關(guān)事項連接起來

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做饅頭的方法是用適量的面粉、水、酵母菌混合成生面團(tuán),將此生面團(tuán)放在一個容器內(nèi),容器放在溫暖處,數(shù)小時后,加少量食用堿粉,做成饅頭,上火蒸熟,蒸熟的饅頭比生面團(tuán)要大得多.
(1)把生面團(tuán)放在溫暖的地方數(shù)小時的原因是
 

(2)制生饅頭前,往面中加入少量食用堿粉的目的是
 
,
(3)饅頭中充滿氣泡,所以顯得松軟可口,氣泡是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列生物中,可以產(chǎn)生抗生素的是(  )
A、酵母菌B、青霉C、細(xì)菌D、病毒

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