20．“雜交水稻之父”是指（　�。�
A．袁隆平B．林奈C．羅伯特•虎克D．弗萊明

分析 袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”．

解答 解：袁隆平，1930年9月1日生，中國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家，中國(guó)工程院院士．現(xiàn)任中國(guó)國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務(wù)，2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了雜交水稻之父袁隆平的事跡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種行為是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式？

A、在空中翱翔的雄鷹 B、假死的金龜子

C、冬眠的青蛙 D、伏在地上的狗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表，請(qǐng)分析回答
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子的發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽
（1）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、有活力的、度過(guò)了休眠期、有供胚發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是一定的水分．
（3）若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)較好的是甲．
（4）要證明“光對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲、丙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（5）把萌發(fā)的大豆種子種植后會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植株，即所謂“種豆得豆，種瓜得瓜”，生物這種性狀的遺傳是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蚊子B．蒼蠅C．蝗蟲(chóng)D．菜粉蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．分析下列圖示，完成下列問(wèn)題． 

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為46條．
（2）A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為23條．
（3）經(jīng)過(guò)B形成的e細(xì)胞叫受精卵，染色體數(shù)為46條．
（4）由上述可以看出，人類(lèi)上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)是相同的．
（5）以上代表李玲和她的父母，李玲父母是一對(duì)表兄妹，他們一家生活在貧困的山區(qū)，父母正常而李玲卻是白化病患者．白化病是由隱性致病基因a控制，當(dāng)它與A共存于一個(gè)人的體細(xì)胞中時(shí)，這個(gè)人不患�。纱丝梢酝茢嗬盍岷推涓改傅幕蛞来问牵�
父親：Aa；    母親：Aa；     李玲：aa．
（6）根據(jù)已學(xué)的知識(shí)，由上面這個(gè)事例，你能得到啟示是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物實(shí)驗(yàn)課上，小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是（ ）

A．活的生物 B. 新鮮的標(biāo)本 C. 薄而透明的 D. 完整的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答

（1）黑猩猩的這種行為屬于 行為。

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和 而獲得。

（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 決定的，而動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上建立的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖一是尿液形成示意圖，如表是三人尿液化驗(yàn)成分，請(qǐng)據(jù)圖回答：
成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無(wú)機(jī)鹽尿素
甲950.3201.501.95
乙95001.501.95
丙9500.061.501.95
（1）腎單位是形成尿液的基本單位，健康的成年人每天大約排尿1.5升，排尿不但有利于體內(nèi)代謝廢物及時(shí)排出體外，還有利于體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，請(qǐng)寫(xiě)出腎單位的結(jié)構(gòu)包括②④⑤（填圖一中的序號(hào)）
（2）圖二為某醫(yī)院化驗(yàn)室對(duì)甲、乙、丙三人尿液成分分析的結(jié)構(gòu)（單位：g/mL），尿液化驗(yàn)指標(biāo)都正常的是乙；甲的尿液中含有蛋白質(zhì)，這可能是圖一腎單位模式圖中的【②】腎小球部位出現(xiàn)了問(wèn)題；根據(jù)化驗(yàn)數(shù)可推測(cè)甲、乙、丙三人中丙可能患有糖尿�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．自古以來(lái)，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，玉樹(shù)地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題．
材料一：玉樹(shù)震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲(chóng)；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等．
材料二：玉樹(shù)抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃對(duì)幼兒、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等．
（1）“材料二”中提到的“接種流感疫苗”是為了預(yù)防流感，流感是由流感病毒引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染�。畟魅静≡谌巳褐辛餍�，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群．
（2）傳染病的預(yù)防措施可以分為三個(gè)方面，在“材料一”中提到的“對(duì)患病者及時(shí)隔離治療”屬于控制傳染源；在“材料二”中提到的對(duì)小學(xué)生“接種流感疫苗”屬于保護(hù)易感人群．
（3）“材料二”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，這是人體的第三道防線．（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）

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