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19．形成視覺的部位是（　�。�
A．耳蝸B．前庭C．半規(guī)管D．視覺中樞

分析 眼球的結構：

視覺的形成過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視覺神經→視覺中樞→視覺．

解答 解：視覺的形成過程．外界物體反射出來的光線，透過角膜由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體折射，到達視網膜．在視網膜上形成清晰的物象．感光細胞受光的刺激而產生興奮，興奮沿視神經傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．因此形成視覺的部位是視覺中樞．耳蝸、前庭、半規(guī)管都是耳的結構．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握眼球的結構和視覺形成的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．某校生物興趣小組的同學用如下裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封．

（1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需將盛有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）的小燒杯放入圖1裝置內．根據探究實驗的要求，還應該設置對照實驗．對照實驗應再設置一組相同的裝置，將小燒杯中的氫氧化鈉溶液換為等量清水，其他條件均相同．
（2）要探究玉米的呼吸作用是否會產生二氧化碳，圖1裝置中應放入盛有澄清石灰水的小燒杯，還應將實驗裝置置于黑暗的環(huán)境中，原因是避免光合作用將呼吸作用產生的二氧化碳吸收．
（3）實驗過程中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣，原因是保證玉米的根部細胞能正常進行呼吸作用．
（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備，測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結果如圖2．
①造成MN段二氧化碳濃度上升的生理過程是呼吸作用，進行該過程的主要場所是植物細胞內的線粒體．
②在NP段，該裝置內氧氣的濃度變化是上升，原因是光合作用強度大于呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物中個體最小，結構最簡單的是（　�。�
A．單細胞藻類B．細菌C．草履蟲D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列人體所需的營養(yǎng)物質與缺乏癥對應錯誤的是（　�。�
A．缺維生素C--壞血病B．缺維生素B1--腳氣
C．缺維生素A--夜盲癥D．缺碘--地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了哪一個階段（　　）
A．卵B．幼蟲C．成蟲D．蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列血管內血流速度最慢的是（　�。�
A．靜脈B．下腔靜脈C．毛細血管D．動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．食道基本沒有吸收功能．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．小明住在我市某造紙廠附近，他家的農作物生長得總是比距造紙廠較遠的人家的要差一些．通過生物學的學習他了解到，工廠“三廢”等有毒化學物質對生物生長有影響．小明和他所在的生物興趣小組的同學一起設計了如下的實驗，用來探究造紙廠的廢水對玉米幼苗生長的影響．下面是他們的探究過程．
（一）作出假設：造紙廠污水對農作物的生長會有影響嗎？．
（二）實驗過程：（1）取20個花盆，將其分成甲、乙兩組，每組10個，每個花盆中都加入適合玉米生長的營養(yǎng)成分相同的土壤，在每個花盆中栽種一株生長狀況相同的玉米幼苗，放在相同（填“相同”或“不同”）的環(huán)境條件下培養(yǎng)．
（2）每天定時給甲組幼苗澆灌清水，給乙組幼苗澆灌等量的造紙廠廢水．
（3）定時觀察甲、乙兩組花盆中玉米幼苗的生長狀況．
（三）實驗結果：甲組幼苗正常生長；乙組幼苗不能正常生長，其中大部分死亡．
（四）請根據上述實驗回答問題：
（1）實驗中設計甲組的目的是對照．
（2）為了消除造紙廠所產生的廢水給市民生產、生活造成的影響，還市民一個安全環(huán)保的生活環(huán)境．請你為市政府解決造紙廠的問題提一些建議：①必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內 ②實行廢水凈化，這樣就可以大大減少垃圾的產生． ③如果污染嚴重，則直接關停．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．闊葉樹在秋天落葉的最主要原因是（　�。�
A．減少水分吸收B．減少蒸騰作用
C．減少呼吸作用D．減少無機鹽的吸收

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