A. | 1;4 | B. | 1;6 | C. | 2;4 | D. | 2;6 |
分析 血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);
肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物.
據(jù)此解答.
解答 解:靜脈注射阿奇霉素治療輕度肺炎患兒,此藥到達肺感染部位經(jīng)過的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺組織,要經(jīng)過心臟1次,也可以口服.若采用靜脈注射的方法;若口服此藥阿奇霉素治療輕度肺炎患兒,此藥到達肺感染部位經(jīng)過的途徑是小腸毛細(xì)血管→腸靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺組織,毛細(xì)血管壁,小腸絨毛壁和肺泡壁都只有一層上皮細(xì)胞組成,若口服此藥阿奇霉素治療輕度肺炎患兒則至少要穿過小腸絨毛壁、小腸絨毛毛細(xì)血管壁和肺泡周圍毛細(xì)血管壁3層細(xì)胞6層細(xì)胞膜才能到達感染部位(肺部組織液).
故選:B
點評 本題考查學(xué)生對血液循環(huán)的途徑知識點的理解,屬于中檔題,考查學(xué)生分析問題解決問題的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鴨科、雁目、鳥綱、雁屬 | B. | 鳥綱、雁目、鴨科、雁屬 | ||
C. | 雁目、鳥綱、鴨科、雁屬 | D. | 雁屬、鴨科、鳥綱、雁目 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中染色體是成對存在的 | B. | 生男生女由卵細(xì)胞的類型決定 | ||
C. | 能夠遺傳的性狀都是顯性性狀 | D. | 一個DNA分子上含有一個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯨呼吸會產(chǎn)生霧狀水霧 | B. | 小雞破殼而出 | ||
C. | 草履蟲游向有許多細(xì)菌的水滴 | D. | 秋風(fēng)掃落葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護色、警戒色、擬態(tài) | B. | 擬態(tài)、保護色、警戒色 | ||
C. | 警戒色、擬態(tài)、保護色 | D. | 警戒色、保護色、擬態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 葉綠體 | C. | 核糖體 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動 | B. | 環(huán)境污染 | C. | 生態(tài)破壞 | D. | 有毒物質(zhì)的富集 |
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