1.下列關于生物繪圖的說法中,正確的是( 。
A.用3B的鉛筆
B.畫生物圖的位置最好在紙的右上方
C.生物圖的名稱應該寫在圖的左邊
D.表示生物圖較喑的地方通常用鉛筆點上細點

分析 在進行生物圖繪圖時:1.具有高度的科學性,不得有科學性錯誤.形態(tài)結構要準確,比例要正確,要求真實感,立體感,精美而美觀.
2.圖面要力求整潔,鉛筆要保持尖銳,盡量少用橡皮.
3.繪圖大小要適宜,位置略偏左,右邊留著標注圖的名稱.
4.繪圖的線條要光滑、勻稱,點點要大小一致.
5.繪圖要完善,字體用正楷,大小要均勻,不能潦草.注圖線用直尺畫出,間隔要均勻,且一般多向右邊引出,圖注部分接近時可用折線,但注圖線之間不能交叉,圖注要盡量排列整齊.
6.繪圖完成后在繪圖紙上方要寫明實驗名稱、班級、姓名、時間,在圖的下方注明圖名及放大倍數(shù).

解答 解:通過分析得知畫圖時圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上方;可能會進行修改,便于修改的畫圖工具是3H鉛筆.由于繪圖時圖中比較暗的地方要用鉛筆點上細點表示,所以生物繪圖時,正確表示圖中較暗的地方是用鉛筆點上細點.標注名稱時,要用直尺引出水平指示線,標注的名稱要對齊,圖的右側寫圖形的名稱,故選項D正確.
故選:D

點評 由于在畫圖時要根據(jù)觀察到的物像進行繪圖,繪制的圖形比例一般與實際情況一致.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.在四個心腔中,左心房的壁最厚.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在設計對照實驗時,我們應注意的問題是( 。
A.除實驗變量外,其它變量均不相同B.除實驗變量外,其它變量均相同
C.所有的變量都相同D.所有的變量都不相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種
動物屬于消費者.
(2)圖中有5條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.食物鏈中不包含分解者和非生物部分.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能是進行能量流動和物質循環(huán).
(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能,能量流動的起點是生產(chǎn)者固定太陽能,能量在沿著食物鏈流動的過程中的特點是:單向流動、逐級遞減,傳遞的效率大約是10%~20%.
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物是貓頭鷹,我們把這種現(xiàn)象叫做生物富集.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.取4枝大小且葉片數(shù)大致相同的一種植物嫩枝,在光照枝條不處理,依如圖1所示的方法進行實驗(凡士林具有密封作用).實驗開始時各裝置的質量相同(都是80克),其后每隔4小時后重新測量各裝置的質量,實驗結果用圖2表示.

(1)該實驗中A與D對照可探究的問題是植物蒸騰作用主要是通過葉片來完成的.
(2)如圖曲線3代表了哪些組置的質量變化?E(填編號)
(3)比較分析圖中的數(shù)據(jù),對葉片上、下表皮氣孔相對數(shù)量作出判斷.
(4)假設將ABCD四個裝置都放在暗室中,預測他們的質量變化趨勢是ABE裝置減弱(減弱、增強、不影響),CD裝置不影響(減弱、增強、不影響).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于單細胞生物的是( 。
A.洋蔥表皮B.酵母菌C.草履蟲D.衣藻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.2016年我國會全面放開二眙政策,人口專家預測,隨著二胎政策的實施,我國男女比例失問題會更加嚴峻.下列有關性別決定的敘述,你不認同的是( 。
A.人的性別是由染色體決定的
B.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的
C.自然狀況下,第二胎生男生女的機會均等
D.人的性別取決于哪種精子與卵細胞結合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關我國動物資源的多樣性及其保護的表述,不正確的一項是( 。
A.我國有許多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動物如:白鰭豚、揚子鱷、大熊貓、金絲猴、褐馬雞等
B.保護動物多樣性需要在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略采取保護措施
C.為了更好的保護動物的多樣性,應把所有瀕危的動物種類轉移到動物園里飼養(yǎng)和繁殖
D.將野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出雜交水稻新品種,說明了野生水稻的直接使用價值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是生物圈中氣體循環(huán)簡圖,下列敘述中不正確的是( 。
A.②表示呼吸作用
B.①表示微生物的分解作用
C.由圖可以看出,⑤是天然的碳氧平衡器
D.⑤通過呼吸作用和蒸騰作用參與水循環(huán)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案