“一山不容二虎”這句諺語，用生態(tài)學(xué)的觀點來解釋應(yīng)是
A．虎的性情孤僻，不喜歡群居
B．虎是營養(yǎng)級別很高的生物，可得到的能量少，個體數(shù)量也就少
C．虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了
D．虎的個體大，生活的空間也大
B

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，每一個營養(yǎng)級大約減少20%，能量的傳遞效率約為80%，虎食量大，以大中型食草動物為食（主要是鹿類），也會捕食其他的食肉動物，處在食物鏈的頂端，如食物鏈：草→鹿→虎，因此，虎是營養(yǎng)級別很高的生物，可得到的能量少，個體數(shù)量也就少，為了獲得足夠的食物維持生存，才有了“一山不容二虎”的現(xiàn)象。
點評：此題較新穎，有一定的難度，解答此類題目的關(guān)鍵是理解營養(yǎng)級別越高，得到的能量越少。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛除了捕食關(guān)系外還有       關(guān)系。
（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖一中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有          和       。
（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，在沒有人類干擾的情況下，蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的         能力來實現(xiàn)的。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的示意圖中，共有   條食物鏈。若有毒物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物可能是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少       部分和          者。
②如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將           。
③在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關(guān)系的生物因素是                  ，對鼠有間接關(guān)系的生物是            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生產(chǎn)者、消費者、分解者之間關(guān)系的敘述不正確的是
A．生產(chǎn)者可為消費者提供食物和棲息場所
B．消費者有助于植物傳粉受精、種子傳播
C．分解者將動植物遺體分解成無機物又可被植物所利用
D．分解者可為植物提供食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。下列正確表示食物鏈的是（   ）
A．陽光→草→兔→狐B．小麥→鼠→蛇→鷹
C．鼠→蛇→鷹→腐生細菌D．草籽←麻雀←鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，從食物鏈的角度看，能正確表達成語含義的是（    ）
A．螳螂→蟬→黃雀B．蟬→螳螂→黃雀
C．樹→蟬→螳螂D．黃雀→螳螂→蟬

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某校探究性學(xué)習(xí)小組對一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進行分析，生物之間存在下表所示的食物關(guān)系（存在食物關(guān)系用“√”表示）請據(jù)表回答下列問題：（8分）
被食者
捕食者
 
小球藻
 
草魚
 
水草
 
鯽魚
 
魚蟲
草魚
√
 
√
 
 
鯽魚
√
 
√
 
√
魚蟲
√
 
 
 
 
（1）此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有           ；次級消費者有                 。
（2）此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有      條食物鏈，請寫出一條包含魚蟲的食物鏈　　　　　       。
（3）根據(jù)表中生物之間存在的食物關(guān)系可知，草魚屬于    性動物，鯽魚屬于    性動物。
（4）假如草魚的食物全部來自水草，水草體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入草魚，則草魚體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含       千焦能量的水草。雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素以            形式流向魚。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)除了有生物外，還有非生物部分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（  ）
A．每個生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成的
B．一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng)
C．農(nóng)田中的全部生物構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)生物和環(huán)境形成的整體

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同步練習(xí)冊答案