13．李紅想要探究“唾液對淀粉的消化作用”．實驗方案如下，請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題．
試管  加入的物質(zhì)加入 處理方法 檢驗方法 
 1 饅頭碎屑適量2毫升唾液 充分?jǐn)嚢璺湃?7℃的水中10分鐘 滴加2滴碘液
 2 饅頭碎屑適量2毫升清水 滴加2滴碘液
（1）處理方法中應(yīng)放在37℃的水中10分鐘．
（2）滴加碘液后，遇碘變藍的是2號試管．

分析 通過分析表格中的相關(guān)信息可知，該實驗設(shè)置了一組對照實驗：1試管與2試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用．．

解答 解：（1）消化酶發(fā)揮作用的最適溫度是人體內(nèi)的溫度，因此實驗中要將試管放入37℃溫水中，37℃時消化酶的活性最強，利于消化酶發(fā)揮作用．
（2）1和2的變量是唾液，1試管中的淀粉被唾液分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍． 2試管中的淀粉沒有被分解，滴加碘液后變藍．
故答案為：（1）37；
（2）2

點評 解答問題的關(guān)鍵變量唯一原則．

練習(xí)冊系列答案
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4．根據(jù)“平衡膳食寶塔”制定一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)該是（　�。�
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A．立即給他做人工呼吸B．立即給他做胸外心臟按壓
C．立即撥打“120”D．立即離開

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8．如圖是光合作用示意圖，請結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識填空
（1）葉肉細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進行光合作用制造有機物的“車間”．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植能讓作物的葉片充分地接受光照，從而提高產(chǎn)量．
（3）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣釋放到大氣中，對維持生物圈中碳-氧平衡起了重要作用．

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18．湖北省古昭公路在修建時，摒棄了開山修路的方案，代之以水上架橋，該路有4公里建在峽谷溪流中，是中國首條“路景相融”的“水上公路”（如圖）．從生物學(xué)角度來看，這樣做最值得稱道的是（　　）
A．避免破壞環(huán)境，保護了生物多樣性B．減少了投資費用，節(jié)省人力物力
C．有利于水利資源的開發(fā)和利用D．打造特色風(fēng)暴，提高了當(dāng)?shù)厥杖?/td>

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5．下列說法錯誤的是（　�。�
A．通過碘液變藍能檢驗食物中含有淀粉
B．魚肋骨能夠燃燒說明骨中含有無機物
C．花生種子燃燒后產(chǎn)物有灰，說明種子中含有無機物
D．當(dāng)人吸氣時，肋間肌收縮，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的容積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．雞的受精卵從母體出生后，胚胎即停止發(fā)育的原因是（　�。�
A．溫度降低B．營養(yǎng)缺乏C．溫度升高D．胚胎損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
瓶子編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜）
A3少量水，20℃
B3無水，20℃
C3少量水，-10℃
D3能將種子淹沒的水，20℃
（1）在四個實驗裝置中對照組A，它與B號瓶進行對照，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水分．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A、C兩瓶做對照實驗．
（3）A、D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是A萌發(fā)、D不萌發(fā)．據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：種子的數(shù)量太少，每組至少10粒．
（5）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？A．

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