7.在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時(shí),小江同學(xué)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)小江設(shè)置了甲、乙兩瓶裝置是為了組成一組對照實(shí)驗(yàn),針對上述探究題目,該組實(shí)驗(yàn)的控制變量應(yīng)為水.
(2)小江的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,應(yīng)如何改正才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模堪岩移康臏囟雀臑?5℃.
(3)改正后如果其他條件都適宜,但在在甲瓶內(nèi)加入過量的水,甲瓶的種子會萌發(fā)嗎?不會萌發(fā).這說明種子的萌發(fā)所需的外部條件還需充足的空氣.
(4)若實(shí)驗(yàn)中用的是玉米種子,種子萌發(fā)時(shí),胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來自于種子結(jié)構(gòu)中的胚乳.

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)對照試驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時(shí)唯一不同的變量是水.所以“小江設(shè)置了甲、乙兩瓶裝置是為了組成一組對照實(shí)驗(yàn),針對上述探究題目”,該組實(shí)驗(yàn)的控制變量應(yīng)為水.
(2)小江的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理有兩個變量水和溫度,為了控制單一變量水,應(yīng)把乙瓶的溫度改為25℃才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(3)“改正后如果其他條件都適宜,但在在甲瓶內(nèi)加入過量的水”,缺乏充足的空氣,因此甲瓶的種子不會萌發(fā).這說明種子的萌發(fā)所需的外部條件還需充足的空氣.
(4)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,因此“若實(shí)驗(yàn)中用的是玉米種子,種子萌發(fā)時(shí)”,胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來自于種子結(jié)構(gòu)中的胚乳.
故答案為:(1)水
(2)把乙瓶的溫度改為25℃
(3)不會萌發(fā);充足的空氣
(4)胚乳

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗(yàn)中變量的惟一性.

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