Question

【題目】如圖是盛夏的晴天，某植物（氣溫如果太高，氣孔會關(guān)閉）一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖．請判斷

（1）AB段植物一定處于無光環(huán)境中．
（2）單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最多．
（3）CD段二氧化碳吸收量下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱．
（4）EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸減少．
（5）FG段呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度．

Answer 1

【答案】
（1）0
（2）1
（3）0
（4）0
（5）1
【解析】解：（1）由于A點后二氧化碳的釋放吸收量逐漸增多，說明植物開始進(jìn)行光合作用，植物處于有光環(huán)境中，（1）錯誤；（2）光合作用強(qiáng)度最高的點是二氧化碳吸收量最高的點，即C點，C點吸收二氧化碳的量最多，說明單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最多，（2）正確；（3）CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度增強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，二氧化碳下降引起光合作用減弱，（3）錯誤；（4）EF段吸收二氧化碳的量在減小，表明植物光合作用在逐漸減弱，但是其體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加，（4）錯誤；（5）F點吸收二氧化碳的量為0，表明光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相同，F(xiàn)G段后光合作用逐漸減弱吸收的二氧化碳量小于呼吸作用釋放的二氧化碳量，（5）正確．
所以答案是：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）錯誤；（5）正確
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對呼吸作用的實質(zhì)的理解，了解呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．