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【題目】下列不屬于單細胞生物的是（　�。�
A.病毒
B.酵母菌
C.細菌
D.草履蟲

【答案】A
【解析】解：病毒是一類結構十分簡單的微生物，它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養(yǎng)物質而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．而酵母菌為單細胞真菌，細菌為單細胞菌類，草履蟲為單細胞的動物．故選：A
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用單細胞生物的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細胞生物與人類的關系：有利也有害．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某正常成年人在平靜狀態(tài)下手臂皮膚血管內血液在單位時間內的流量變化．在50分鐘時刻，室內溫度由15℃快速上升至40℃．這個溫度維持了50min，然后在100分鐘時刻又迅速下降至15℃并一直持續(xù)至150分鐘時刻．

（1）在50分鐘到100分鐘時刻期間，血液流量增大，皮膚血管________（選填“收縮”或“舒張”）；

（2）在100分鐘時刻，人體的主要產熱器官是________（選填“內臟”或“骨骼肌”），此時產熱等于散熱．

（3）血液屬于________組織，其功能主要是具有運輸養(yǎng)料和廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于我們每個人來說，生命只有一次．這次珍惜生命之旅開始于（ ）
A.嬰兒出生
B.胎盤
C.卵細胞成熟
D.受精卵形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答：

(1)甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是______________；在圖甲中，進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________；在圖乙中，胎兒通過[ ]________與母體進行物質交換。

(2)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖，據(jù)圖分析該植株所結果實顏色是________；種子中胚的基因組成是____________________。

(3)圖丁是蝴蝶的發(fā)育過程，其幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，其發(fā)育過程稱為____________發(fā)育，所經歷的發(fā)育過程為__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水火無情．在一次救火的過程中一名消防戰(zhàn)士腿部被砸傷，鮮紅色的血液從傷口噴出，這種出血屬于哪種類型（ ）
A.靜脈出血
B.動脈出血
C.毛細血管出血
D.內出血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成過程中，當血液流經腎單位時，原尿中出現(xiàn)葡萄糖而尿液中卻沒有，這說明腎小管的作用是（ ）

A.過濾B.重吸收C.運輸D.分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是（　�。�
A.能夠生長和繁殖
B.呼吸并消耗氧氣
C.能夠慢慢長大
D.能自由活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是

A. 卵→若蟲→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→若蟲→成蟲

C. 卵→若蟲→成蟲 D. 卵→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光照充足下植物葉片光合作用示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是______（氣體），它主要是通過葉表皮細胞上的________進入葉內部的。

（2）圖中B是______和_________，這些物質是由根從土壤中吸收。

（3）圖中C是______，它有助于維持生物圈中的________平衡。

（4）圖中D是______，它是光合作用的產物之一，向下運輸為莖和根提供營養(yǎng)。

（5）綠色植物光合作用在農作物種植技術上，為了提高光能利用率，可以采用__________等措施。（寫出一條即可）

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