【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中①代表生理過(guò)程,a、b分別代表一種氣體。據(jù)圖回答:
(1)水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和膳食纖維中不能通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的是 。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟四腔中的 。
(2)a代表的物質(zhì)是 。
(3)排出的尿液中,發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,則可能是腎單位中的 發(fā)生了病變。
【答案】(1)膳食纖維;右心房 (2)氧氣 (3)腎小管
【解析】由圖可知:A消化系統(tǒng)、B呼吸系統(tǒng)、C泌尿系統(tǒng),a氧氣、b二氧化碳,①是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(1)食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。人體無(wú)法消化膳食纖維,所以膳食纖維不能進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng);營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸處被吸收隨著內(nèi)壁血管中的血液經(jīng)下腔靜脈流回到右心房。
(2)空氣進(jìn)入B系統(tǒng),然后a進(jìn)入血液,說(shuō)明a是氧氣。
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而沒(méi)有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液.若排出的尿液中,發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,則可能是腎單位中的腎小管發(fā)生了病變。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列“果實(shí)與種子的形成”概念圖補(bǔ)充完整,并完成相關(guān)問(wèn)題。
(1)①_________ ②________ ③_________ ④_________。
(2)精子和①結(jié)合的過(guò)程叫做_________。
(3)②是新植株的幼體,其中的_________將來(lái)發(fā)育成植物體的莖和葉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答:
(1)男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是睪丸,能產(chǎn)生精子和分泌______________。
(2)附睪能儲(chǔ)存和輸送_________。
(3)精囊腺和前列腺能分泌利于精子活動(dòng)的黏液,這些黏液與精子共同組成__。
(4)________是輸送精液的管道。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B. 圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>
C. 構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,體內(nèi)積累汞最多的是鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泰山是我國(guó)著名的旅游勝地,山上的奇石異樹(shù)都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀(guān)察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是
A.臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
B.臥龍槐種子不裸露,五大夫松種子裸露
C.五大夫松的莖堅(jiān)硬,葉針形,果實(shí)可食用
D.臥龍槐是異花傳粉,傳份媒介是昆蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把刻有“pb”的載玻片放在顯微鏡下觀(guān)察時(shí),視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是
A.qb B.pp C.qd D.bp
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