Question

6．如圖所示是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的模擬概括，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）假若ABC代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞通過受精卵，才能使細(xì)胞數(shù)目增多，圖中的①、②（填序號(hào)）代表這一過程．
（2）③所示的變化在生物學(xué)上稱為細(xì)胞分化，在這個(gè)過程中，除了一小部分細(xì)胞仍保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了組織．
（3）F→G→H過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)，該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”都屬于無性生殖．

Answer 1

分析 （1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多，所以圖示中①、②過程均為細(xì)胞的分裂過程．
（2）在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化，經(jīng)過細(xì)胞的分化，可以形成不用的組織，③是細(xì)胞的分化．

解答 解：（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多，所以圖示中①、②過程均為細(xì)胞的分裂過程．生物體發(fā)育的初級(jí)階段是受精卵，所以A細(xì)胞是受精卵，它是通過細(xì)胞的分裂逐漸使得細(xì)胞的數(shù)目增多．
（2）在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化，經(jīng)過細(xì)胞的分化，可以形成不用的組織．在此過程中，除了一小部分仍能保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去分裂能力．所以③過稱為細(xì)胞的分化過程．
（3）組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．組織培養(yǎng)是加速植物繁殖、創(chuàng)造優(yōu)良品種的一種行之有效的方法．它屬于無性生殖．所以F-G-H過程屬于無性生殖．
故答案為：（1）受精卵；細(xì)胞分裂；（2）細(xì)胞分化；分裂能力；不同組織；（3）組織培養(yǎng)；無性．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞的分裂和分化過程．