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(1)作出假設(shè):黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C.
(2)制定計(jì)劃:
?稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個(gè)燒杯中.
?取兩支干凈的小試管編號(hào)甲、乙,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入甲試管中,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記入所用汁液的滴數(shù)n.
?接著用同一滴管吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入乙試管中,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記入所用汁液的滴數(shù)m.
(3)討論完善計(jì)劃:該計(jì)劃確有不合理之處,請(qǐng)你指出兩處:(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升;(2)步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈.
(4)實(shí)施計(jì)劃:按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(5)分析得出結(jié)論:請(qǐng)你預(yù)測(cè)3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論.(1)若n<m,說(shuō)明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)若n>m,說(shuō)明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)若m=n,說(shuō)明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量..

分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)合維生素C能使高錳酸鉀溶液褪去顏色,分析解答.

解答 解:提出問(wèn)題:作為常吃的黃瓜究竟是生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢?可以做出假設(shè),做出的假設(shè)實(shí)際上是對(duì)提出問(wèn)題的肯定回答,所以有兩種答案:黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C或黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C.
制定計(jì)劃:①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制取汁液,倒入兩個(gè)小燒杯中;即實(shí)驗(yàn)的變量是 生黃瓜和熟黃瓜
             ②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)為n;
在制定計(jì)劃步驟中有不合理之處:
①對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,本實(shí)驗(yàn)的變量是生黃瓜和熟黃瓜,其它變量都要相同.所以滴入的高錳酸鉀溶液的濃度要相同.
②步驟2用完一只滴管,會(huì)在滴管上吸附一些汁液,再去吸另一種汁液,會(huì)使測(cè)量不準(zhǔn),應(yīng)該在吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈.
分析得出結(jié)論:對(duì)于滴入高錳酸鉀中熟黃瓜汁的滴數(shù)m和滴入高錳酸鉀中生黃瓜汁的滴數(shù)n之間的關(guān)系,就有三種:m<n,m>n,m=n.維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,用的黃瓜汁越少,說(shuō)明含的維生素C越多.
(1)若n<m,說(shuō)明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)若n>m,說(shuō)明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)若m=n,說(shuō)明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:使2ml高錳酸鉀溶液全部褪色滴加的熟黃瓜汁液的滴數(shù)m多于滴加的生黃瓜汁液的滴數(shù)n.所以說(shuō)明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
故答案為:
做出假設(shè):黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C(或:黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C)
不合理之處:
(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升
(2)步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈
3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)若n<m,說(shuō)明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)若n>m,說(shuō)明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)若m=n,說(shuō)明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量.

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)探究Vc含量實(shí)驗(yàn)的一個(gè)應(yīng)用,注意研究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性,只有真正掌握這個(gè)實(shí)驗(yàn),才能正確回答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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