【題目】夏天一碗放在廚房的豆?jié){腐敗變質(zhì),這是因?yàn)? )
A. 與空氣接觸使豆?jié){發(fā)生了變質(zhì)
B. 高溫使豆?jié){發(fā)生了變質(zhì)
C. 空氣中的真菌和細(xì)菌在豆?jié){中繁殖使它變質(zhì)
D. 時(shí)間久了豆?jié){蒸發(fā)了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚類、環(huán)節(jié)動物、昆蟲、鳥類的呼吸器官分別是( )
A. 鰓、體壁、氣管、肺
B. 鰓、氣管、氣囊、氣囊和肺
C. 鰓、體壁、氣管、氣囊和肺
D. 氣囊、肺、氣管、氣囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在食物鏈中流動的能量是( 。
A. 綠色植物所固定的太陽能
B. 太陽輻射到地面的全部能量
C. 太陽輻射到綠色植物體上的全部能量
D. 食物鏈中植食性動物所擁有的全部能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】氣孔的功能是 ( )
A. 有機(jī)物進(jìn)出的窗口 B. 無機(jī)鹽進(jìn)出的窗口
C. 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶 D. 水分進(jìn)入葉片的窗口
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是( 。
A. ①是抗凝劑 B. ②是血漿 C. ③是白細(xì)胞 D. ④是紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】千百年來,人們對生物的運(yùn)動有了不少認(rèn)識,有人將其凝練成一些成語或短語,如“鯉魚跳龍門”中的一個(gè)“跳”字,將鯉魚的運(yùn)動描寫得活靈活現(xiàn)。請你寫出以下成語中表明的運(yùn)動方式。
萬馬奔騰—— 魚翔淺底——
飛蛾撲火—— 斗折蛇行——
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】含羞草受到觸碰時(shí),展開的葉片會合攏。這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是
A、能夠運(yùn)動 B、需要呼吸
C、能對外界刺激作出反應(yīng) D、能生長和繁殖
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