精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
3.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請據圖分析回答:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是分解者,還缺少非生物成分.
(2)貓頭鷹和蛇的關系是捕食和競爭(順序無關、全對才給分).
(3)在生物分類上,把圖中的生物分成草和鼠、兔、蛇、貓頭鷹兩類,分類的依據是:營養(yǎng)方式;其中鼠、兔、蛇、貓頭鷹所屬最大的共同分類單位是門.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產者、消費者和分解者.
2、生態(tài)系統(tǒng)中的每一種生物都受到周圍其它生物的影響;生物與生物之間的關系主要有捕食關系(如狼吃兔子)、競爭關系(如農田里的作物與雜草)、合作關系(例如螞蟻合作搬運食物)、寄生關系(如蛔蟲寄生在人的小腸里)等.
3、生物的分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產者、消費者、和分解者,生產者是指綠色植物、消費者是指所有的動物、分解者是指腐生細菌和真菌.圖中缺少的是分解者和非生物成分.
(2)貓頭鷹和蛇是捕食關系,而貓頭鷹和蛇又都以鼠為食,體現的是競爭關系,因此貓頭鷹和蛇既是捕食關系,又是競爭關系.
(3)根據生物是否可以進行光合作用將生物分為植物和動物.草是植物;鼠、兔、蛇、貓頭鷹是動物.如圖:

四類動物屬于不同的綱,所以同屬于脊索動物門,因此最大的分類單位是門.
故答案為:(1)分解者;非生物;
(2)捕食和競爭(順序無關、全對才給分);
(3)營養(yǎng);門.

點評 本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網等知識點的理解,考查學生的分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖為心臟結構示意圖,小腸吸收的營養(yǎng)物質通過心臟的途徑是( 。
A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.同綱生物之間的親緣關系比同種生物之間的親緣關系近.×. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( 。
A.基因是有遺傳效應的DNA片段B.染色體由DNA和基因組成
C.一個DNA分子上只有一個基因D.每條染色體上有多種DNA分子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.女性產生的卵細胞中性染色體可表示為( 。
A.22+XB.22+YC.XD.Y

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項中不能代表一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一個池塘B.一片森林C.草原上的羊群D.生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據圖回答:

(1)蓋蓋玻片操作正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察.
(2)請補全該實驗的正確步驟:擦→滴→撕→浸→展→蓋→染.圖中序號③表示染色的步驟.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示,應將裝片向右下方移動后才能達到⑥的效果.此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數分別是“10×”和“10×”,這些細胞被放大了100 倍.
(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞機構圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆點上細點來表示.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.桃花盛開時節(jié),西宋萬畝桃園一片芬芳,某果農發(fā)現一株桃樹上有一枝條結出的果實又大又甜,他卻在現有的一些桃樹上能夠結出特別大又甜的果實,應采用的方法是( 。
A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.人工授粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述,不正確的是在生物的傳宗接代過程中,基因是隨染色體傳遞的(  )
A.染色體上有DNA,DNA上有基因
B.每條染色體上有許多個DNA分子,每個DNA分子上有許多個基因
C.生殖細胞中染色體,DNA和基因都不能成對存在
D.在生物的傳宗接代過程中,基因是隨染色體傳遞的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案