下圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是A__ _____ 、B__ _____ 、C____ ___。
(2)能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞各種生命活動(dòng)利用
的結(jié)構(gòu)是______ __,存在于圖中的__ ___(填序號(hào))中。
(3)切西瓜的時(shí)候會(huì)流出許多汁液,若上述圖中,有一種屬于西瓜細(xì)胞,則是__________圖。
(1)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核(2)線粒體 、D(3)甲
【解析】該題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:B細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核,植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:A細(xì)胞壁、E葉綠體和大的F液泡,故甲屬于植物細(xì)胞,乙屬于動(dòng)物細(xì)胞,線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅縣松口中學(xué)七年級(jí)第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是A_______ 、B_______ 、C_______。
(2)能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞各種生命活動(dòng)利用
的結(jié)構(gòu)是______ __,存在于圖中的__ ___(填序號(hào))中。
(3)切西瓜的時(shí)候會(huì)流出許多汁液,若上述圖中,有一種屬于西瓜細(xì)胞,則是__________圖。
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科目:初中生物 來源:2011—2012年山東德州振華中學(xué)初一第一學(xué)期期末生物檢測(cè)試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料,若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,你可以根據(jù)
進(jìn)行判斷。
(2)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,但自然界中有一種特殊的生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)問該生物的結(jié)構(gòu)包括 。
(3)觀察兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu),共有的能量轉(zhuǎn)換器是 。
(4)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,與生物遺傳信息密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是【 】 。
(5)植物細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比,差異是細(xì)菌的細(xì)胞 。
(6)在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后,若換用高倍鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) 使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像。
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科目:初中生物 來源:2011-2012年山東德州振華中學(xué)初一第一學(xué)期期末生物檢測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料,若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,你可以根據(jù)
進(jìn)行判斷。
(2)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,但自然界中有一種特殊的生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)問該生物的結(jié)構(gòu)包括 。
(3)觀察兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu),共有的能量轉(zhuǎn)換器是 。
(4)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,與生物遺傳信息密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是【 】 。
(5)植物細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比,差異是細(xì)菌的細(xì)胞 。
(6)在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后,若換用高倍鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) 使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為兩種生物的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)乙圖為_____的結(jié)構(gòu)圖。甲、乙兩生物在細(xì)胞構(gòu)成上的區(qū)別是_________.
(2)1是______,它的主要作用是___________.
(3)乙生物中結(jié)構(gòu)9是____,結(jié)構(gòu)7是________.
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