分析 圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì).
解答 解:(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核、線粒體. | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能以及二者的異同點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體型較大,數(shù)目較少 | B. | 體形較大,數(shù)目較多 | ||
C. | 體形較小,數(shù)目較少 | D. | 體型較小,數(shù)目較多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蓮與青蛙 | B. | 棉花與蚜蟲 | C. | 蝗蟲與麻雀 | D. | 蚜蟲與瓢蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 古代苔蘚植物 | B. | 古代蕨類植物 | C. | 古代藻類植物 | D. | 現(xiàn)代蕨類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) | ||
C. | 組織→細(xì)胞→器官→人體 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是生產(chǎn)者 | |
B. | 丁是分解者 | |
C. | 圖中包括的食物鏈?zhǔn)羌住摇?/td> | |
D. | 如果該生態(tài)系統(tǒng)缺少甲,物質(zhì)循環(huán)將不受影響. |
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