【題目】下列動(dòng)物中，具有社會(huì)行為的是（　�。�
A.蚊子
B.老鼠
C.蜜蜂
D.蒼蠅

【答案】C
【解析】ABD、蚊子、老鼠、蒼蠅都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級(jí)，因此都不具有社群行為，ABD不符合題意；
C、蜜蜂各成員之間有明確的分工，有蜂王，因此具有社群行為，C符合題意．
故答案為：C．
社會(huì)行為營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的一系列行為.
特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)，如：白蟻、蜜蜂、狒狒等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物進(jìn)行呼吸。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是生物探究的一種基本方法，正確使用顯微鏡是初中生物的一項(xiàng)基本技能．有同學(xué)做了“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下面有關(guān)問題．

以下是該同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟，請(qǐng)分析回答：

①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片；

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮；

④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的液滴，用鑷子展平；

⑤染色；

⑥蓋上蓋玻片．

（1）請(qǐng)改正操作步驟中的兩處錯(cuò)誤：a__；b__．

（2）如圖是他在使用顯微鏡葉內(nèi)表皮細(xì)胞過程中看到的圖像，請(qǐng)回答：

如果他的操作步驟正確，那么以上幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是：F→__．（用字母和箭頭表示）

（3）右邊甲、乙兩圖是某同學(xué)在顯微鏡下到的情形，這表明該同學(xué)在裝片過程中存在一些不合要求的操作．請(qǐng)你回答下列問題．

甲圖出現(xiàn)的原因：__．

正確的方法是：__．

乙圖出現(xiàn)的原因：__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異不屬于可遺傳變異的是（ ）
A.利用太空育種技術(shù)培育的新品種
B.利用多倍體育種技術(shù)培育的三倍體無籽西瓜
C.提供優(yōu)良的水肥條件得到的穗大粒多的小麥
D.利用雜種優(yōu)勢(shì)培育的高產(chǎn)油菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是

A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血

B.⑨的壁最厚，收縮能力最強(qiáng)

C.④收縮，血液流向⑥

D.④與⑨交替收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）菜豆種子的胚由圖中____________（填數(shù)字）組成，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在_____________中（寫名稱）；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在_______________中（寫名稱）。

（2）在玉米種子的縱剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部分是_______________填數(shù)字），說明該結(jié)構(gòu)中含_____________較多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位是尿液形成的基本單位，下圖為正常人腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。其中腎小管不 同區(qū)段的上皮細(xì)胞存在 a、b、c 三種形態(tài)差異。下列敘述正確的是

A.圖中①是個(gè)血管球，里面不含有蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

B.血液中的所有物質(zhì)進(jìn)入②腎小囊中，形成原尿

C.腎小管具有重吸收作用，能吸收全部的葡萄糖

D.據(jù)圖中三種細(xì)胞形態(tài)推測(cè)，b 細(xì)胞所在區(qū)段是重吸收的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小時(shí)候，我們喜歡在海岸邊撿拾各種各樣的貝殼，這些貝殼來自于（　�。�
A.軟體動(dòng)物
B.甲殼動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物
D.海底巖石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性就是禁止利用一切生物資源。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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