生活中我們會用一些諺語、詩句或詞語來描述生物的生長發(fā)育等現(xiàn)象,請用所學(xué)生物學(xué)知識,對下列的諺語、詩句或詞語進行分析:
(1)“根深葉茂”是指根扎得深,葉子就茂盛.因為植物只有通過根尖的
 
區(qū)吸收促進細(xì)胞分裂和生長所必須的
 
,才能使枝繁葉茂.
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”說的是青蛙生殖發(fā)育過程中的
 
現(xiàn)象.
(3)“瑞雪飛舞兆豐年”是在強調(diào)
 
是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素.
(4)“人怕傷心、樹怕傷皮”,廣義的樹皮是指莖的形成層以外的所有組織,其中周皮具有
 
作用,韌皮部有
 
作用.
(5)“金蟬脫殼”是三十六計之一,所說的“殼”實際就是昆蟲的
 

(6)“春蠶到死絲方盡”所描述的“死蠶”是春蠶吐絲后進入其發(fā)育過程中的
 
階段.
分析:(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).其中成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管;表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位.
(2)雄蛙有鳴囊,能鳴叫,這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙,屬于求偶行為,也屬于繁殖行為.
(3)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.
(4)樹皮包括周皮和韌皮部,周皮具有保護作用,韌皮部內(nèi)有運輸有機物的篩管,篩管自上而下運輸有機物.
(5)昆蟲的外骨骼可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),外骨骼不能隨著昆蟲身體的長大而長大,因此昆蟲具有蛻皮現(xiàn)象.
(6)家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲,為完全變態(tài)發(fā)育,在幼蟲期間,蠶吃桑葉經(jīng)過4次蛻皮后就吐絲結(jié)繭化蛹.
解答:解:(1)根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛擴大了根的吸收面積,是根吸收水分和無機鹽的主要部位.因此“根深葉茂”是指根扎得深,葉子就茂盛.因為植物只有通過根尖的成熟區(qū)吸收促進細(xì)胞分裂和生長所必須的水分和無機鹽,才能使枝繁葉茂.
(2)雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙,屬于求偶行為,因此“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”說的是青蛙生殖發(fā)育過程中的求偶現(xiàn)象.
(3)非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.水分是植物的重要組成成分,瑞雪融化為水分,可以滿足植物生長發(fā)育的需要,因此“瑞雪飛舞兆豐年”是在強調(diào)水分是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素.
(4)“人怕傷心、樹怕傷皮”,廣義的樹皮是指莖的形成層以外的所有組織,其中周皮具有保護作用,韌皮部內(nèi)有運輸有機物的篩管,因此韌皮部有運輸有機物作用.
(5)蟬屬于昆蟲,蟬的身體表面有堅硬的外骨骼.外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大,所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象.因此“金蟬脫殼”是三十六計之一,所說的“殼”實際就是昆蟲的外骨骼.
(6)家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,家蠶由受精卵孵化成幼蟲后,幼蟲取食桑葉,每隔5、6天就蛻一次皮,經(jīng)過4次蛻皮后,蠶就會停止取食吐絲,將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹,蛹過一段時間羽化為成蟲.所以“春蠶到死絲方盡”所描述的“死蠶”是春蠶吐絲后進入其發(fā)育過程中的蛹階段.
故答案為:
(1)成熟;水分和無機鹽;
(2)求偶;
(3)水分;
(4)保護; 運輸有機物;
(5)外骨骼;
(6)蛹.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡二模)生活中常常會遇到一些生物學(xué)現(xiàn)象,以下說法中,錯誤的一項是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生活中常常會遇到一些生物學(xué)現(xiàn)象,以下說法中,錯誤的一項是


  1. A.
    食用蔬菜、水果前要充分用清水浸泡和清洗,主要是去掉蔬菜水果表面的農(nóng)藥和一些污物
  2. B.
    在炒白菜時會有很多湯汁,是因為高溫破壞了白菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜
  3. C.
    吃甘蔗時會發(fā)現(xiàn)甘蔗中有許多白色的絲狀結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成
  4. D.
    將“H7N9”禽流感患者進行隔離和治療是切斷其傳播途徑

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科目:初中生物 來源:黃岡模擬 題型:單選題

生活中常常會遇到一些生物學(xué)現(xiàn)象,以下說法中,錯誤的一項是( 。
A.食用蔬菜、水果前要充分用清水浸泡和清洗,主要是去掉蔬菜水果表面的農(nóng)藥和一些污物
B.在炒白菜時會有很多湯汁,是因為高溫破壞了白菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜
C.吃甘蔗時會發(fā)現(xiàn)甘蔗中有許多白色的絲狀結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成
D.將“H7N9”禽流感患者進行隔離和治療是切斷其傳播途徑

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科目:初中生物 來源:2013年湖北省黃岡市中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中常常會遇到一些生物學(xué)現(xiàn)象,以下說法中,錯誤的一項是( )
A.食用蔬菜、水果前要充分用清水浸泡和清洗,主要是去掉蔬菜水果表面的農(nóng)藥和一些污物
B.在炒白菜時會有很多湯汁,是因為高溫破壞了白菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜
C.吃甘蔗時會發(fā)現(xiàn)甘蔗中有許多白色的絲狀結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成
D.將“H7N9”禽流感患者進行隔離和治療是切斷其傳播途徑

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