各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開始被消化的順序是
①蛋白質(zhì)  ②淀粉  ③脂肪  ④無機(jī)鹽  ⑤纖維素
A．①②③B．①③⑤C．③②①D．②①③
D

試題分析：淀粉的化學(xué)消化從口腔開始，蛋白質(zhì)從胃開始，脂肪只在小腸內(nèi)進(jìn)行，無機(jī)鹽和維生素不需要消化就可以被吸收。所以各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)開始被消化的順序不是①蛋白質(zhì)、②淀粉、③脂肪，故A錯(cuò)；不是①蛋白質(zhì)、③脂肪和⑤維生素，故B錯(cuò)；不是③脂肪、②淀粉、①蛋白質(zhì)，故C錯(cuò)；是②淀粉、①蛋白質(zhì)、③脂肪，故D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

我們每天吃的各種食物，包含了六大營養(yǎng)物質(zhì)：______、______、______、水分、______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小羅很喜歡吃方便面，媽媽卻說普通面條的熱價(jià)更低，更健康．都是面條，它們所含的熱量會(huì)有差別嗎？他決定自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．如圖是他設(shè)計(jì)制作的測(cè)定方便面和普通面條熱量的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于燃燒的方便面和普通面條的質(zhì)量、裝入錐形瓶中的水量都應(yīng)______．
（2）若方便面燃燒前所測(cè)水溫為T1，完全燃燒后所測(cè)水溫為T2，則方便面所含熱量可以用______表示．同理，若普通面條燃燒前、后所測(cè)水溫分別為T3、T4，則普通面條所含熱量用______表示．
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______大于______，則說明方便面所含的熱量更高．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在盛有等量鮮牛肉的四支試管中，分別加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中。消化最快的一組是（  ）
A．胃液、腸液B．胰液、胃液
C．胰液、腸液D．唾液、胰液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)探究題
為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案。
 

1
2
3
4
 
處理
饅頭塊
0．5ｇ
0．5ｇ
 
 
饅頭碎屑
 
 
0．5ｇ
0．5ｇ
水
2ml
 
2 ml
 
唾液稀釋液
 
2 ml
 
2 ml
條件
37℃保溫5分鐘
碘液檢測(cè)
2滴
2滴
2滴
2滴
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
 
 
（1） 如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn)，目的是研究             。
（2）若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是______。
（3）3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是__                      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問題：

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌
對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是_______。
（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是_______號(hào)試管。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖表示人體循環(huán)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)、組織細(xì)胞間相互關(guān)系的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）連線題（將下列過程和與之相關(guān)的主要器官連線）
① A過程                       a小腸
② C過程                         b 肺
③ E過程                         c腎臟
（2）判斷題（對(duì)的√，錯(cuò)的×）
（    ）① 經(jīng)過A過程后，氧最先到達(dá)心臟的部位是心室。
（    ）② 經(jīng)過B過程，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血。
（    ）③ D表示原尿被重吸收的過程。
（    ）④ 人體所需的六大類營養(yǎng)物質(zhì)都必須消化后才能進(jìn)行E過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（10分）小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問題：
試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗(yàn)方法
1號(hào)
饅頭碎屑＋2 mL唾液
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號(hào)
饅頭碎屑＋2 mL清水
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是             試管。
（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是                    。   
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào)                   ，2號(hào)                     。
（4）本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水溶，是因?yàn)?nbsp;                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列消化液中能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的消化液是(    )
A．唾液B．膽汁C．胰液D．胃液

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同步練習(xí)冊(cè)答案