11.司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié).下列關(guān)于視覺(jué)形成敘述正確的是( 。
A.如果信號(hào)燈過(guò)暗,司機(jī)的瞳孔將變小
B.要看清遠(yuǎn)處的信號(hào)標(biāo)志要調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
C.形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞
D.如圖為該司機(jī)的眼球成像特點(diǎn),則該司機(jī)應(yīng)該佩戴凸透鏡

分析 視覺(jué)的形成:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺(jué)神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).

解答 解:A、虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線.光線強(qiáng),瞳孔變小;光線弱,瞳孔變大.因此信號(hào)燈過(guò)暗,司機(jī)的瞳孔由小變大.故A錯(cuò)誤.
B、當(dāng)我們剛看了近處的物體再看遠(yuǎn)處物體時(shí),為了使所成的像落在視網(wǎng)膜上,則眼睛的晶狀體變薄,并對(duì)光線的折射能力變?nèi),如果晶狀體的調(diào)節(jié)后還看不清遠(yuǎn)處物體時(shí),此時(shí)形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,因此需要通過(guò)晶狀體來(lái)調(diào)節(jié).B正確.
C、由分析視覺(jué)的形成過(guò)程可知,形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺(jué)中樞.故C錯(cuò)誤.
D、當(dāng)我們剛看了近處的物體再看遠(yuǎn)處物體時(shí),為了使所成的像落在視網(wǎng)膜上,則眼睛的晶狀體變薄,并對(duì)光線的折射能力變?nèi),如果晶狀體的調(diào)節(jié)后還看不清遠(yuǎn)處物體時(shí),此時(shí)形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,因此需要通過(guò)凹透鏡來(lái)調(diào)節(jié),故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 眼球的結(jié)構(gòu)和功能及視覺(jué)的形成是重點(diǎn)內(nèi)容,要理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.探究溫度等因素對(duì)霉菌生活地影響實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.霉菌在溫暖潮濕環(huán)境比低溫潮濕環(huán)境更容易生長(zhǎng),說(shuō)明霉菌適宜生長(zhǎng)在潮濕環(huán)境
B.在25℃時(shí),潮濕環(huán)境比干燥環(huán)境更適宜霉菌生長(zhǎng),說(shuō)明霉菌適宜生長(zhǎng)在潮濕環(huán)境
C.上述兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明霉菌生長(zhǎng)與濕度有關(guān)而與溫度無(wú)關(guān)
D.上述兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明霉菌生長(zhǎng)與溫度有關(guān)而與濕度無(wú)關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示為某學(xué)習(xí)小組制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的方法步驟圖和顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖一實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是:C→D→B→E→A.(用序號(hào)和箭頭)
(2)圖一的步驟C和步驟A中,滴加的液體分別是清水、碘液,步驟E的正確操作方式是以下四種方式中的A

(3)圖二中要使視野從①變?yōu)棰,?yīng)將裝片向右下方移動(dòng).本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和40×兩種,要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖三中的[4]物鏡,換用高倍物鏡,要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)從植物的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,洋蔥的葉屬于器官,圖二視野④所示的部分屬于組織.

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19.洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂了四次后,細(xì)胞的個(gè)數(shù)是( 。
A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為生物體內(nèi)不同的細(xì)胞,根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.甲、乙、丙細(xì)胞形態(tài)各異,其結(jié)構(gòu)基本相同
B.甲細(xì)胞的功能是接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳導(dǎo)沖動(dòng),丙細(xì)胞有收縮和舒張的功能
C.圖丁細(xì)胞群在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織,有保護(hù)作用
D.乙細(xì)胞和丁中的細(xì)胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡

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16.蟑螂是家居環(huán)境中令人討厭的昆蟲之一,下列描述中正確的是(  )
A.蟑螂屬于脊椎動(dòng)物B.蟑螂能在陸地行走和奔跑
C.蟑螂具有內(nèi)骨骼D.蟑螂胸部有三對(duì)足,兩對(duì)翅

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3.我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交稻新品種,這是利用了( 。
A.生物種類的多樣性B.生態(tài)環(huán)境的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.基因的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.自然保護(hù)區(qū)既是“天然基因庫(kù)”又是“天然實(shí)驗(yàn)室”
B.自然保護(hù)區(qū)是活的“自然博物館”
C.大熊貓的自然保護(hù)區(qū)在四川省的臥龍、王朗
D.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)有人類的生產(chǎn)和生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“麻屋子紅帳子,里面住著白胖子”說(shuō)的是花生的果實(shí),結(jié)合如圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.“麻屋子”指的是①B.“紅帳子”指的是果皮
C.“白胖子”指的是②D.花生的果實(shí)屬于器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案