食物的消化是靠消化系統(tǒng)來完成的。人體的消化系統(tǒng)是由       和消化腺組成的。其中,消化和吸收的主要場(chǎng)所是     。不經(jīng)消化可直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是     、無機(jī)鹽、        。
消化管 小腸 水 維生素

試題分析:消化系統(tǒng)由消化管和消化腺組成,其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成;消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺等。小腸細(xì)長(zhǎng),有許朋環(huán)形皺襞,小腸絨毛和微絨毛這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)增加了小腸的表面積,利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化;同時(shí)小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,因此,小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。脂肪、蛋白質(zhì)和糖類是大分子物質(zhì),必須在消化管內(nèi)分解成小分子的物質(zhì)才能被吸收,只有水分、無機(jī)鹽和維生素可以直接被腸壁吸收,不經(jīng)過消化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí),將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化( )
A.豆腐B.米飯C.瘦肉D.肥肉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗話說“喝酒傷胃,不喝傷心”,經(jīng)常飲酒會(huì)破壞胃粘膜,使人患上胃病,這說明胃能吸收
A.葡萄糖B.甘油C.脂肪酸D.酒精

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)會(huì)覺得饅頭有甜味,這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.部分饅頭在口腔中被分解成了葡萄糖B.部分饅頭在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖C.饅頭中有白糖D.饅頭和唾液混合產(chǎn)生了葡萄糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

饅頭在口腔內(nèi)經(jīng)過        作用形成碎末,通過    的攪拌使其與       混合轉(zhuǎn)變成麥芽糖,所以感到有點(diǎn)甜味。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,全部可以不經(jīng)過消化,在消化道內(nèi)直接被吸收的是:( )
A.無機(jī)鹽和氨基酸B.蛋白質(zhì)和葡萄糖
C.脂肪酸和麥芽糖D.脂肪和氨基酸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

組成消化道的消化器官按照順序依次是
A.口腔、 咽、 胃、 食道、 小腸、 大腸、 肛門
B.口腔、 咽、 食道、 胃、 小腸、 大腸、 肛門
C.口腔、 咽、 胃、 食道、 大腸、 小腸、 肛門
D.口腔、 咽、 食道、 胃、 大腸、 小腸、 肛門

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼,能夠嘗出一些甜味來。為了弄清甜味的由來,李婷同學(xué)模擬饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下表所示的探究活動(dòng)。
試管編號(hào)
加入物質(zhì)
保溫(37℃)
是否攪拌
加碘液后的現(xiàn)象
1
適量饅頭碎屑、唾液2mL
5分鐘

不變藍(lán)
2
與試管1等量饅頭碎屑、清水2mL
5分鐘

變藍(lán)
3
與試管1等量饅頭小塊、唾液2mL
5分鐘

變藍(lán)
(1)李婷在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了          組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)1與2作對(duì)照,根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是                                                              。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

近年來新聞媒體一直在曝光“毒膠囊”事件,某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉,不經(jīng)咀嚼直接吞服,這主要是保護(hù)哪個(gè)器官免受藥物的刺激?(  )
A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案