8．今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)蛀過(guò)的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法．他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進(jìn)行不同部位的鉆孔處理（鉆孔不影響未處理部分的結(jié)構(gòu)），將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)）
組別
現(xiàn)象
日期		第一組第二組第三組
完整的種子從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②從b端鉆孔，與第二組等大
5月13日均長(zhǎng)出根，平均1mm；無(wú)葉長(zhǎng)出無(wú)根長(zhǎng)出；無(wú)葉長(zhǎng)出均長(zhǎng)出根，平均3mm，無(wú)葉長(zhǎng)出
5月17日根平均長(zhǎng)度9mm；均長(zhǎng)出葉，平均6mm有3粒種子長(zhǎng)出根；無(wú)葉長(zhǎng)出根平均長(zhǎng)度11mm；均長(zhǎng)出葉，平均7mm
5月21日均長(zhǎng)成幼苗，平均高度32mm根萎縮；無(wú)葉長(zhǎng)出均長(zhǎng)成幼苗，平均高度35mm
（1）對(duì)比三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失胚軸（填種子結(jié)構(gòu)名稱）會(huì)導(dǎo)致種子無(wú)法發(fā)育成幼苗．
（2）比較第一和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因?yàn)槭Ｓ嗟淖尤~仍能保證種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)，從種子萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更有利于吸收水分．破損的種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高？該同學(xué)又開(kāi)始了新的探究…

分析 （1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．
（3）甲圖中從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②胚軸，從b端鉆孔破壞的是一部分④子葉，乙圖中①胚根、②胚軸、③胚芽、④子葉．

解答 解：（1）第一組、第三組有胚軸種子萌發(fā)，第二組無(wú)胚軸種子不萌發(fā)．所以對(duì)比三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失②胚軸（填種子結(jié)構(gòu)名稱）會(huì)導(dǎo)致種子無(wú)法發(fā)育成幼苗．
（2）第一組子葉完整種子萌發(fā)，第三組種子子葉不完整種子萌發(fā)．因此比較第一組和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因?yàn)槭Ｓ嗟淖尤~仍能保證種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)，從種子萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更有利于吸收水分．
故答案為：（1）胚軸；
（2）剩余的子葉仍能保證種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)；水分．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性以及種子的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．血液在心臟內(nèi)的流動(dòng)方向時(shí)（　　）
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19．下列各組動(dòng)物中都不屬于軟體動(dòng)物的一組是（　�。�
A．竹蟶、牡蠣、扇貝B．渦蟲(chóng)、�？Ⅱ球�C．烏賊、貽貝、蚶D．鮑、烏賊、章魚(yú)

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16．家兔的盲腸發(fā)達(dá)，是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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3．下列人類與現(xiàn)代類人猿的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．現(xiàn)代類人猿是人類的祖先
B．現(xiàn)代類人猿是人類的近親
C．現(xiàn)代類人猿與人類都起源于森林古猿
D．現(xiàn)代類人猿的手不如人類靈巧，大腦和智力還遠(yuǎn)遜于人類

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13．產(chǎn)生腫瘤和引起花粉過(guò)敏的原因分別是：（　�。�
A．免疫功能過(guò)強(qiáng)、免疫功能過(guò)強(qiáng)
B．免疫監(jiān)視出現(xiàn)異常、免疫防御功能過(guò)強(qiáng)
C．免疫功能較弱、免疫監(jiān)視出現(xiàn)異常
D．免疫清除出現(xiàn)異常、免疫功能過(guò)弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是：（　�。�
A．病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖，靠活細(xì)胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒
B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D．病毒種類很多，個(gè)體微小，只有在電子顯微鏡下才能看到

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17．肺泡內(nèi)的氧氣要進(jìn)入周圍毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞中進(jìn)行運(yùn)輸，至少需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞膜？（　　）
A．三層B．四層C．五層D．六層

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18．圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
B．圖乙中①部分是由圖甲中⑤發(fā)育來(lái)的
C．在構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上，花和果實(shí)都屬于器官
D．桃樹(shù)的一生開(kāi)始于圖乙中②的萌發(fā)

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