3.我國很多野生動物瀕;驕缃^的主要原因是( 。
A.亂砍亂伐、濫捕濫殺B.生存環(huán)境被破壞或者被污染
C.掠奪式開發(fā)和利用D.外來物種的入侵

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.

解答 解:隨著人類的發(fā)展,人口數(shù)量急劇增加,人類集中活動的區(qū)域不斷擴大,大面積砍伐森林,亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾(圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等)、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞,使生物的生活環(huán)境越來越少,導(dǎo)致生物種類越來越少,還有濫捕亂殺、偷獵等,也使生物種類減少,這些原因主要是人類活動造成的.因此造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是人類對野生動植物生存環(huán)境的破壞或者被污染.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.被稱為植物界的活化石,又稱為中國鴿子樹的是( 。
A.水杉B.銀杏C.珙桐D.紅豆杉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.根尖結(jié)構(gòu)從頂端向上依次是( 。
A.根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)B.根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)
C.分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)D.成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于魚的是( 。
A.章魚B.帶魚C.甲魚D.鯨魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.飛蛾撲火B.鸚鵡學(xué)舌C.膝跳反射D.吮吸乳汁

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,制作酸奶需要多長時間?制作酸奶最適宜的溫度是多少?生物興趣小組打算一探究竟.
(1)制作酸奶時要利用乳酸菌,它只能在無氧(填“有氧”或“無氧”的條件下發(fā)酵,因此制作過程中必須密封保存.
(2)為防止雜菌影響,制作酸奶前對容器和原料必須高溫滅菌;
(3)生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一系列探究后,得到如下結(jié)果(表圖)
發(fā)酵時間牛奶狀況
2小時呈液態(tài),無酸味
4小時呈液態(tài),略帶酸味
6小時呈蛋花狀,微酸
8小時稱凝固狀,酸度適中
10小時稱凝固狀,酸度適中
(4)分析結(jié)果得知:制作酸奶以8小時為宜,最佳溫度為40℃左右.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.家蠶的發(fā)育過程分為卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個階段,家蠶和蝗蟲的發(fā)育分別稱為(  )
A.完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育B.不完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育
C.不完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育D.完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為某一穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問題
(1)圖中生產(chǎn)者是草,在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第1營養(yǎng)級.
(2)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,最長的一條食物鏈共有4個營養(yǎng)級.
(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動,能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,能量的傳遞效率是10%-20%.
(4)如果人類大量捕獵狐貍,會造成野兔和老鼠的數(shù)量增加(增加或減少),并破壞該生態(tài)系統(tǒng),較長時間后,該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對平衡狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(5)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少的是生物成分中的分解者和非生物成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)將一密閉透明的實驗裝置(如圖甲)于晴天的凌晨置于室外,并進(jìn)行24小時的氣體分析測定,得出氣體含量的變化曲線(如圖乙),該氣體是(  )
A.氮氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣

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同步練習(xí)冊答案