(2011?恩施州)閱讀材料,回答問題.
材料一 在我國,濫用抗生素的下現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng).在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬單位的青霉素也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬古霉素”也無法將其消滅.
材料二 為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國家正式實(shí)施憑處方購買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購買和使用.因此,到藥店購藥須認(rèn)清處方用藥和非處方用藥.
材料三  中央電視臺國際時訊頻道2011年5月29日新聞:歐洲近日出現(xiàn)因生吃黃瓜和西紅柿致多人死亡及近千人染病的事件.經(jīng)查,病因是黃瓜和西紅柿表面附著有大量的“腸出血性大腸桿菌”,且該細(xì)菌對多種抗生素具有抗藥性.
(1)有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后有時會出現(xiàn)病人休克,甚至死亡事件(實(shí)際是青霉素過敏),在這里青霉素相當(dāng)于
抗原
抗原
(選填“抗原”或者“抗體”),進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試.
(2)青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的,可以抑制細(xì)菌的生長.細(xì)菌和青霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
細(xì)菌細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,青霉菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核
細(xì)菌細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,青霉菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核
.某人患病毒性感冒,能否通過使用青霉素進(jìn)行治療?
不能
不能
(選填“能”或者“不能”).
(3)根據(jù)上述材料及所學(xué)知識,請你判斷下列說法中錯誤的是
C
C

A.預(yù)防細(xì)菌性食物中毒,應(yīng)講究飲食衛(wèi)生,防止細(xì)菌對食品的污染
B.多數(shù)藥品必須按醫(yī)囑服用才能保證用藥安全,尤其要慎用抗生素
C.在沒有噴灑農(nóng)藥的山林中生長的蘑菇都是綠色食品,是難得的山珍,可以放心食用
D.細(xì)菌中存在著對抗生素耐藥性的變異,隨著抗生素的頻繁使用,細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng).
分析:本題主要考查的是安全用藥和正確用藥的知識.還涉及細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、藥物過敏、綠色食品、抗生素等知識,思考作答.
解答:解:(1)、人體具有免疫功能,能識別自己和非己成分,青霉素是非己成分,相當(dāng)于抗原,進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試.否則會發(fā)生嚴(yán)重的過敏反應(yīng).
(2)、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,與青霉菌細(xì)胞相比,最顯著的差異是細(xì)菌細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,青霉菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核.
(3)、A、細(xì)菌性食物中毒,主要是因?yàn)椴蛔⒁怙嬍承l(wèi)生,食物中感染了大量的細(xì)菌,因此我們要講究飲食衛(wèi)生,防止細(xì)菌對食品的污染.不符合題意.
B、抗生素是治療細(xì)菌性疾病的藥物,是非處方藥,要在醫(yī)生的指導(dǎo)下根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.不能濫用抗生素,否則會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)、過敏等副作用.不符合題意.
C、綠色食品是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.沒有噴灑農(nóng)藥的山林中生長的蘑菇不一定都是安全的,有的蘑菇是帶有毒性的,不能亂吃.符合題意.
D、濫用抗生素,會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng).因?yàn)榧?xì)菌中存在著對抗生素耐藥性的變異,隨著抗生素的頻繁使用,細(xì)菌的耐藥性會逐漸增強(qiáng).不符合題意.
故選:C
故答案為:(1)抗原
(2)細(xì)菌細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,青霉菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核;不能
(3)C
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是能運(yùn)用已掌握的知識,分析題意,靈活的答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?恩施州)閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一  古代西方人認(rèn)為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形.這樣一個套著一個,每個小人形中都蘊(yùn)含著另一個生命,以至無法計(jì)算.在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大.“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨(dú)立的新人.
材料二  1978年7月25日,一個名叫路易斯.布朗的女嬰在英國出生,她的哭聲宣告了試管嬰兒醫(yī)學(xué)時代的開始.試管嬰兒是用人工方法,促使卵細(xì)胞和精子在體外實(shí)現(xiàn)受精,并進(jìn)行早期胚胎培育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒.
(1)材料一中關(guān)于精子的描述是不正確的,事實(shí)上,精子中并不存在人形的“小精靈”,而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)--
DNA
DNA
,它控制著人的生長發(fā)育.
(2)請?jiān)谟覉Da處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解:
a
睪丸
睪丸

(3)材料二中的路易斯.布朗現(xiàn)在已經(jīng)長大成人且為人母了.已知布朗和她的丈夫都是雙眼皮,生育了一個單眼皮的孩子.雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀,并且雙眼皮為顯性性狀,由顯性基因A控制,單眼皮為隱性性狀,由隱性基因a控制.則布朗的基因組成是
Aa
Aa
;若布朗再生育一個孩子,是兒子且性狀表現(xiàn)為雙眼皮的幾率是
3/8
3/8

(4)進(jìn)入青春期后,人的身高突增主要是由于垂體分泌的生長激素,促進(jìn)長骨骺端的
軟骨層
軟骨層
產(chǎn)生新的骨組織,使骨長長,身體長高.
(5)人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡.重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體
子宮
子宮
中進(jìn)行,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?恩施州)下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中1和2比較,1中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體比2中的含量增多.
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
C→D→A→B
C→D→A→B
(用圖中字母和箭頭表示).
(3)張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和
鐵質(zhì)
鐵質(zhì)
豐富的食物,消化和吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
小腸
小腸

(4)某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).此人腎臟的
腎小球
腎小球
可能發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?恩施州)如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?恩施州)下圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的概念關(guān)系圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)請將概念圖補(bǔ)充完整:①
反射
反射
;②
; ③
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞

(2)從2011年5月1日起,我國開始執(zhí)行“醉駕入罪”政策.凡是酒后駕駛,檢測到血液中酒精含量超過80mg/100ml,就視為“醉駕”,處3~6個月或以上的拘役.請問:“醉駕”過程中,由于酒精麻醉了腦部的
小腦
小腦
,使駕駛員的操作不協(xié)調(diào),容易導(dǎo)致交通事故.因此,我們應(yīng)大力宣傳“醉駕入罪”政策,提高公民的安全意識.在紅綠燈路口,當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時停車等候,這屬于
條件
條件
(選填條件、非條件)反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?恩施州)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

序號
A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
1 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量的水藻
4 各加入兩條相同狀況的小魚,并用軟木塞塞緊瓶口
5 置于相同光照下 黑暗
小魚生存時間 3天 11天 25天 2天分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)和D模擬的生態(tài)系統(tǒng)相比,不相同的非生物因素是

(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是
為小魚提供氧氣
為小魚提供氧氣

(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,可能的原因是
水藻呼吸消耗了氧
水藻呼吸消耗了氧

(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明
水藻在有光條件下才能釋放氧氣
水藻在有光條件下才能釋放氧氣

(5)如果將B瓶和C瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn),請你提出一個與此相關(guān)的探究問題:
河泥對小魚生存時間的影響(只要說明探究河泥對生態(tài)系統(tǒng)的影響即可)
河泥對小魚生存時間的影響(只要說明探究河泥對生態(tài)系統(tǒng)的影響即可)

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同步練習(xí)冊答案