【題目】“南橘北枳”說(shuō)明橘子的生活受下列哪種因素的影響？（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

【答案】C

【解析】試題分析：南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長(zhǎng)良好；在溫度較低的北方生長(zhǎng)不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（ ）

A. 雙向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 B. 單向流動(dòng)，逐級(jí)遞增

C. 循環(huán)流動(dòng)，前后不變 D. 單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵花中最中的主要部分是_______________，花的傳份方式有__________和__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都喜歡吃蘋(píng)果，它屬于植物體的

A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲類(lèi)的受精方式是_____________，鳥(niǎo)卵在孵化過(guò)程中最容易受到___________條件的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下可稱(chēng)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者

B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物

C．一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者

D．一個(gè)魚(yú)缸中的所有金魚(yú)和水草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)的載體是___________，_________是主要的遺傳物質(zhì)，控制生物性狀的基本單位是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）a過(guò)程是細(xì)胞的 ， b過(guò)程是細(xì)胞的 ， b過(guò)程所形成圖丙在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．
（2）圖乙細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和圖甲細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)（填“一半”、“一樣多”或“不確定”）
（3）圖戊在晚上進(jìn)行的生理作用有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作實(shí)驗(yàn)后，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，放到顯微鏡下觀察獲得如圖所示的物像，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）視野中出現(xiàn)食物碎屑的是_____同學(xué)的裝片，若想要避免此類(lèi)現(xiàn)象，制片時(shí)應(yīng)該如何操作？_____．

（2）視野中的細(xì)胞發(fā)生重疊的是_____同學(xué)的裝片，若想要避免此類(lèi)現(xiàn)象，制片時(shí)應(yīng)該如何操作？_____．

（3）視野中出現(xiàn)氣泡的是_____同學(xué)的裝片，要避免此類(lèi)現(xiàn)象，應(yīng)該如何操作？_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案