以下人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀排列正確的是（　�。�
①器官  ②細(xì)胞  ③組織  ④人體  ⑤系統(tǒng)．
A、②→①→③→④→⑤B、④→⑤→③→①→②C、②→③→①→⑤→④D、④→⑤→①→③→②
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生長發(fā)育是生物的基本特征．一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)？（　　）
A、細(xì)胞生長和分化B、細(xì)胞分裂和生長C、細(xì)胞病變D、細(xì)胞分裂、生長和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

解剖雞翅膀可以發(fā)現(xiàn)，雞翅的皮膚主要是由
 
組織構(gòu)成的，肌肉主要是由
 
組織構(gòu)成的，骨組織、皮下脂肪、肌腱屬于
 
組織．在肌肉之間還可以發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織，從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，雞翅屬于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于器官的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖所示各項(xiàng)中，不參與組成人體的細(xì)胞是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列能正確表示小白鼠的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體B、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→個(gè)體D、系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（　�。�
A、保護(hù)組織B、輸導(dǎo)組織C、分生組織D、營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們常吃的桃（果實(shí)），從結(jié)構(gòu)層次上看屬于（　�。�
A、細(xì)胞B、組織C、器官D、個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列四種單細(xì)胞生物中，不具有細(xì)胞核的是（　�。�
A、
 鞭毛桿菌		B、
 酵母菌		C、
 衣藻		D、
 草履蟲

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同步練習(xí)冊答案