【題目】在觀察植物和動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)染色最深的是細(xì)胞核，因?yàn)榧?xì)胞核中有染色體。染色體是由( )構(gòu)成的
A.蛋白質(zhì)和糖類
B.DNA和糖類
C.蛋白質(zhì)和DNA
D.蛋白質(zhì)和核酸

【答案】C
【解析】解：染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )

A. 制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)

B. 制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

C. 分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

D. 分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎功能損傷或是衰竭的患者，因無(wú)法排出代謝廢物而危及生命。醫(yī)生常通過(guò)血液透析機(jī)將患者的血液從體內(nèi)引入特殊膜材料制成的管道系統(tǒng)，使血液與管外的透析液進(jìn)行物質(zhì)交換，然后再將除去代謝廢物的血液輸送回患者體內(nèi)。圖1為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為血液透析示意圖，通過(guò)導(dǎo)管與患者的血管相連，位于透析液中的半透膜的管道系統(tǒng)相當(dāng)于一層半透膜，水和尿素等小分子物質(zhì)可以透過(guò)，蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能透過(guò)。當(dāng)患者的血液流經(jīng)半透膜管道系統(tǒng)時(shí)，其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，除去廢物的血液再流回人體內(nèi)。

（1）當(dāng)血液在流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和_____外，血液中其他成分，都可以進(jìn)入腎小囊腔中，形成_____；之后液體流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如全部_____、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，都能再次回到血液。

（2）圖2中，新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的_____（血漿和尿液）相似，半透膜模擬的是_____層細(xì)胞構(gòu)成的腎小囊內(nèi)壁和毛細(xì)血管壁，半透膜的管道系統(tǒng)的作用相當(dāng)于尿液形成中腎小球的_____作用。與腎臟形成尿液的過(guò)程比較，血液透析的工作過(guò)程中沒(méi)有腎小管的_____過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)與呼吸過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答．

若b為肺泡外毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是_____血，c內(nèi)流動(dòng)的是_____血，e為_____氣體，f為_____氣體．若b為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是_____血，c內(nèi)流動(dòng)的是_____血．e為_____氣體，f為_____氣體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的神經(jīng)系統(tǒng)由兩部分組成，分別是

A. 腦和脊髓

B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

C. 大腦和小腦

D. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物鏈開(kāi)始的生物通常是( )
A.食草動(dòng)物
B.食肉動(dòng)物
C.綠色植物
D.浮游動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)中，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（ ）

A．多引進(jìn)外來(lái)物種 B．隨意丟棄廢電池

C．退耕還林還草 D．不控制汽車尾氣的排放

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是人體心臟剖面圖，圖乙是人體某組織處局部血管示意圖，圖丙是肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）肺循環(huán)的起點(diǎn)是圖甲中的[]________；D與②之間有防止血液倒流的________．

（2）若圖乙中血管⑥是腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么血管⑦內(nèi)流的是________血．

（3）若圖乙中血管⑤與圖甲的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流的是________血，血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)圖甲中的血管[]________流回心臟的左心房，完成血液循環(huán)中的________循環(huán)．

（4）如圖丙所示氣體a是________．丙圖利于氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平________細(xì)胞構(gòu)成．

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