“種瓜得瓜,種豆得豆”、“老鼠生來會(huì)打洞”反映了生物的（ ）現(xiàn)象．

A．進(jìn)化 B．適應(yīng) C．遺傳 D．變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東域七年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，澄清石灰水變渾濁，說明我們呼出的氣體中含有較多的

A．氧氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?/p>

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰四中八年級(jí)下學(xué)期測(cè)試階段生物考試（解析版） 題型：選擇題

生物的遺傳信息中心是

A．細(xì)胞核 B． 細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級(jí)下月清檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國早在10世紀(jì)，人們就已經(jīng)采用將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上的方法，來預(yù)防天花。這里所說的痘漿和這種方法分別屬于（ ）

A．抗體 非特異性免疫 B．抗體 特異性免疫

C．抗原 非特異性免疫 D．抗原 特異性免疫

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級(jí)下月清檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的最小單位

B．在生物的體細(xì)胞中成對(duì)存在

C．生物的某些性狀，是由一對(duì)基因控制的

D．只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級(jí)下月清檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中 全部屬于人體軀干部結(jié)構(gòu)的是（ ）

A、頭 胸 腹 和背 B、胸部、腹部、背部和腰

C、頸 肩 胸 和腹 D、肩 背 臀 和膝

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級(jí)下月清檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：填空題

下列屬于肌肉組織的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化昭陽湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

看圖分析：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的。

（2）根據(jù)兩幅圖判斷，表示女性的染色體圖是圖 ，表示男性的染色體圖是圖 。（填序號(hào)）

（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，則b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與a 產(chǎn)生的含有——染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)1月模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋,正確的是( )

A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B．人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案