【題目】人體生命活動(dòng)需要能量，而能量最終來(lái)源與食物，食物成分中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉必須被消化后才能被人體吸收利用。其中脂肪被徹底消化的器官和所需的消化液是（ ）

A．口腔、唾液 B．小腸、膽汁、腸液、胰液

C．胃、胃液、腸液 D．大腸、腸液

【答案】B

【解析】

試題分析：口腔內(nèi)的唾液腺分泌的唾液只能消化淀粉，不能消化脂肪，故A錯(cuò)誤；脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，將脂肪徹底分解成甘油和脂肪酸，故B正確；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，但胃液不能消化脂肪，故C錯(cuò)誤；大腸內(nèi)沒(méi)有消化液，不能消化食物，只能吸收少量的水和無(wú)機(jī)鹽，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起：

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）

A. 流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

B. 食物容易由咽誤入氣管

C. 唾液腺分泌唾液的量減少

D. 有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐爛的水果長(zhǎng)“毛毛”屬于（ ）

A．細(xì)菌 B．真菌 C．植物 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨，溫室效應(yīng)，生物的多樣性減少，徒弟荒漠化，化學(xué)污染，基地臭氧層空洞.......世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類(lèi)的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議》講每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”�！笆澜绛h(huán)境日的作用在于換氣全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)。

（1）在世界環(huán)境問(wèn)題中，全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（______）；造成酸雨的主要?dú)怏w是 （______）

A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳

（2）有”空中死神“之稱(chēng)的是（______）

臭氧空洞 B、酸雨 C、溫室效應(yīng)

（3）我們因該積極參與綠色消費(fèi)推動(dòng)綠色發(fā)展。請(qǐng)你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞�，將序�?hào)填入表格中。①步行、騎自行車(chē)②乘坐火車(chē)③搭乘公交或地鐵

（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體能由小長(zhǎng)大，其根本原因是（ ）

A．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) B．細(xì)胞內(nèi)有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物

C．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D．細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對(duì)此進(jìn)行了探究，他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

分析實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小平想探究的問(wèn)題是： ；這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是： ．

（2）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①、②的條件分別是 和 ．

（3）通過(guò)小平的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出一種防止食品發(fā)霉的方法： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是（ ）

A. 0℃和20℃ B. 有光和無(wú)光 C. 溫度和水分 D. 有空氣和無(wú)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（ ）

A．植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽

B．土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒(méi)有作用

C．植物的根吸收的只是土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽

D．根只吸收水和含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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