細(xì)菌與我們的生活密切相關(guān),下面是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出各結(jié)構(gòu)的名稱.
考點:細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:圖中①為莢膜,②為細(xì)胞壁,③為DNA,④為細(xì)胞質(zhì),⑤為細(xì)胞膜,⑥為鞭毛
解答:解:圖中①為莢膜,②為細(xì)胞壁,③為DNA,④為細(xì)胞質(zhì),⑤為細(xì)胞膜,⑥為鞭毛
故答案為:①為莢膜,②為細(xì)胞壁,③為DNA,④為細(xì)胞質(zhì),⑤為細(xì)胞膜,⑥為鞭毛
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

植物體內(nèi)運輸有機物的結(jié)構(gòu)是( 。
A、篩管B、導(dǎo)管
C、形成層D、胞間連絲

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科目:初中生物 來源: 題型:

白化病是由隱性基因(a)控制的遺傳。撑拥幕蛐褪茿a,她可能不含該致病基因的細(xì)胞是( 。
A、肌細(xì)胞B、成熟的紅細(xì)胞
C、卵細(xì)胞D、口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

2003年3月25日22時25分,“神舟“三號飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精卵雞蛋進(jìn)入太空,科學(xué)家想研究太空環(huán)境對雞卵的什么的影響?( 。
A、受精卵B、胚胎
C、胚盤D、卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作過程中,下列食品不需要經(jīng)過發(fā)酵的是( 。
A、醬油B、醋C、芝麻油D、腐乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

嫦娥三號上月球了,有人說乘“神九”上天的王亞平老師也是嫦娥.王亞平老師太空授課講到失重狀態(tài)下肌肉會萎縮,要天天騎自行車鍛煉.請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中蹬車鍛煉的王老師在想鏡頭揮手,她的手臂正處于屈肘狀態(tài),此時的肱二頭肌是
 
(收縮/舒張)的.
(2)運動系統(tǒng)是由
 
、骨連接、骨骼肌三部分構(gòu)成的,骨骼肌的收縮提供了運動的動力,而關(guān)節(jié)在運動中起了支點和樞紐作用.
(3)太空授課時小青同學(xué)站在凳子上看,不小心摔下來摔斷了肱骨,到醫(yī)院打了石膏,拍了X片.醫(yī)生說不用擔(dān)心,骨包括骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分,骨膜中分布著
 
和神經(jīng),能使斷骨重新長好.
(4)王老師在太空還演示了她們怎樣吃東西喝水.她們在太空半個月,吃的東西都做成小包裝,而且都是新鮮的.科技人員為了保證這些食品的新鮮,采取的防腐措施主要是
 

A.真空滅菌法    B.腌制法    C.冷藏法     D.防腐劑法.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖為
 
細(xì)胞,作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[④]液泡和[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)結(jié)構(gòu)②的作用是
 

(3)切西瓜是流出甜甜的汁液,這些汁液主要來自[
 
]
 

(4)結(jié)構(gòu)⑥的名稱是
 
,它能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在它制造的有機物中.
(5)結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
,它能將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供給細(xì)胞生命活動利用.
(6)結(jié)構(gòu)⑤的名稱是
 
,它是遺傳信息庫.
(7)綜合看來,細(xì)胞是物質(zhì)、能量和
 
的統(tǒng)一體,細(xì)胞中的變化非常復(fù)雜,需要統(tǒng)一的指揮和控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者
 
設(shè)計的.
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于
 
,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含
 
.正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的
 

(3)B裝置里的液體相當(dāng)于
 
,實驗后可檢驗到其中含有
 
等有機小分子物質(zhì).
(4)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從
 
生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的.
(5)原始大氣可能形成許多簡單有機物的自然條件是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列各結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能連起來.

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同步練習(xí)冊答案