A、生物圈的范圍包括整個地球生態(tài)系統(tǒng) | B、生物圈是所有生物共同的家園 | C、生物圈是地球上所有生物與壞境構成的統(tǒng)一整體 | D、生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng) |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng) | B、生物是不會影響環(huán)境的 | C、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的 | D、為了保護羊而把狼全部捕殺掉,這對草原生態(tài)系統(tǒng)沒有影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的 | B、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)恢復穩(wěn)定狀態(tài)的能力 | C、生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強 | D、森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、甲、丁增加,丙下降 | B、甲、丙增加,丁下降 | C、丙、丁增加,甲下降 | D、甲、丙、丁都增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物與生物之間相互制約 | B、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力 | C、生產(chǎn)者總數(shù)是最多的 | D、人工控制的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、海洋生態(tài)系統(tǒng) | B、淡水生態(tài)系統(tǒng) | C、生物圈 | D、草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、目鏡15×、物鏡4× | B、目鏡10×、物鏡4× | C、目鏡10×、物鏡10× | D、目鏡15×、物鏡10× |
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