“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是：         （ ）
A．制造氧氣和凈化空氣B．過(guò)濾塵土和凈化空氣
C．降低噪音和調(diào)節(jié)氣候D．保持水土和涵養(yǎng)水源
D

試題分析：生物能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，體現(xiàn)了森林對(duì)環(huán)境的影響，森林是大自然的保護(hù)神，它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土，在下雨時(shí)節(jié)，森林可以通過(guò)林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對(duì)地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力，減小降雨形成的地表徑流，林木盤根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤，減少雨水對(duì)土壤的沖刷，如果土壤沒(méi)有了森林的保護(hù)，便失去了涵養(yǎng)水分的能力，大雨一來(lái)，濁流滾滾，人們花幾千年時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡，這些泥沙流入江河，進(jìn)而淤塞水庫(kù)，使其失去蓄水能力，森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無(wú)雨它能“吐”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地衣分泌的一種物質(zhì)可使不同的巖石不斷風(fēng)化，最終形成土壤，這說(shuō)明（    ）
A.環(huán)境影響生物    Ｂ.生物影響環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境    Ｄ.生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

仙人掌儲(chǔ)存了大量的水分，并能進(jìn)行光合作用的器官是（  ）
A．根B．莖C．葉D．果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬季森林里的雪兔換上白毛，可以適應(yīng)降雪后的環(huán)境。但是，但，當(dāng)降雪延遲，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
A．保護(hù)色B．適應(yīng)性C．生存斗爭(zhēng)D．適應(yīng)的相對(duì)性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有些蝗蟲在夏天是綠色的，到了秋末則變?yōu)辄S褐色。這說(shuō)明 （  ）
A．生物能夠影響環(huán)境B．生物的生存依賴一定的環(huán)境
C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境D．生物能夠改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

楊樹等喬木在冬天落葉，松柏等喬木四季常青，草本植物在冬天常用種子或根過(guò)冬。這說(shuō)明（  ）。
A．只有松柏適應(yīng)環(huán)境B．它們都適應(yīng)環(huán)境
C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性D．楊樹和草本植物都是生存斗爭(zhēng)的失敗者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)很多，說(shuō)明了生物__________環(huán)境；蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤的肥力，說(shuō)明生物__________環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“山上多植樹，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”這條諺語(yǔ)說(shuō)明森林生態(tài)系統(tǒng)的那種作用？（  ）
A．制造氧氣B．調(diào)節(jié)氣候
C．涵養(yǎng)水源，保持水土D．過(guò)濾塵埃，殺滅細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們圍湖造田、開墾草原等生產(chǎn)活動(dòng)的結(jié)果是                          （　 ）
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B．維持了生態(tài)平衡
C．有利于人與自然和諧發(fā)展D．保護(hù)了生態(tài)環(huán)境

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