顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細胞（   ）
A．個數(shù)多，細胞大B．個數(shù)少，細胞小
C．個數(shù)多，細胞小D．個數(shù)少，細胞大
D

試題分析：顯微鏡成像的特點是倒立放大的像，放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，細胞越大。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示。你認為______同學的觀察效果最好。其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學提出改進建議，使他們獲得最好的觀察效果。

（1）對______同學，你的建議是                                              _；
（2）對     同學，你的建議是                                              ；
（3）對   _ 同學，你的建議是                                             _ 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細胞中的哪個結構把光能轉化成化學能                          （　�。�
A．葉綠體B．細胞膜C．線粒體D．液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中A～E是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖；①～④所示為幾位同學在觀察臨時裝片時得到的圖像。請據(jù)圖回答：

（1）正確的實驗操作順序是___________________。（填寫序號）
（2）A和E兩個步驟中所滴的液體分別是__________和__________。如果
制作口腔上皮細胞的臨時裝片，玻片上應當?shù)渭觃________________。
（3）C步驟撕取的應該是洋蔥鱗片葉的__________表皮。
（4）將制作的臨時裝片在顯微鏡下觀察，若視野中出現(xiàn)了這樣的物像：邊緣黑、較寬，里面為亮白的圓形或橢圓形，這些應該是________。之所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象說明操作出現(xiàn)了問題，正確的方法是：讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后再緩緩放下蓋玻片。
（5）進行觀察時，圖③若要達到圖④所示效果，應調節(jié)______________。
（6）顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內的哪個結構？___________。在畫出細胞結構模式圖時，顏色最深的部分不能涂抹或用陰影來表示，而應該用疏密不同的_________表示。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物組織的形成是（     ）
A．植物生長的結果B．細胞分裂的結果
C．細胞分裂和生長的結果D．細胞分化的結果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題（第四小題，[  ]內數(shù)字和橫線上填的名稱都對才得分）：

（1）圖中       _是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是                。（填寫圖中字母）
（2）細胞的代謝與遺傳受[ C ]        的控制，其內含有遺傳物質。
（3）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是            。
（4）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的[    ]         ，使物像更加清晰。如果觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向           移動，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某植物體內鉀的濃度遠高于土壤中鉀的濃度，但仍從土壤中吸收較多的鉀，細胞中具有控制物質進出的結構是
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

羅伯特·虎克首次發(fā)現(xiàn)植物細胞時，所看到的蜂窩狀結構是細胞的
A．細胞膜       B 細胞壁     C 細胞質       D 細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在細胞中能控制細胞內外物質進出的結構是                   （    ）
A．細胞壁B．細胞質C．細胞膜D．細胞核

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