7.馬的體細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目,是生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目的( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.1倍D.2倍

分析 體細(xì)胞中染色體成對,生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單存在.

解答 解:每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對存在的,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位,因此基因也是成對的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,基因也隨著分開.在形成生殖細(xì)胞的過程中,進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂,成對的染色體要兩兩分開,分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中,即生殖細(xì)胞中的染色體是成單存在的.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解染色體基因在親子代之間的傳遞規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是一位同學(xué)用兩片長方形木板①、②,兩條松緊帶③、④和一顆螺絲⑤制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①、②相當(dāng)于A,⑤相當(dāng)于B.(請?zhí)钊氪碚_選項的字母)
A.骨        B.關(guān)節(jié)         C.骨骼肌
(2)圖中③處于舒張狀態(tài),此時虛線箭頭表示④處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列植物的繁殖方式,錯誤的是(  )
A.椒草的葉能發(fā)出芽和根,長成新植株,這是一種無性生殖
B.向日葵通過種子繁殖后代,后代具有雙親的遺傳特性
C.月季可用扦插繁殖,條件適宜時,枝條下方的水平切口上會長出不定根
D.蘋果可用嫁接來繁殖,嫁接成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.探究與思考:
在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑放入1號試管中,注入2毫升唾液并進(jìn)行充分的攪拌;②將饅頭碎屑放入2號試管中,注入2毫升清水并進(jìn)行充分的攪拌;③將饅頭塊放入3號試管中,注入2毫升唾液,不進(jìn)行攪拌.
(1)以“唾液”為變量時,應(yīng)選、俸廷趦山M作對照.以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量時,應(yīng)選、俸廷蹆山M作對照.
(2)若將3支試管都放入37°C左右的溫水中,5-10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,可觀察到①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).由此你會聯(lián)想到饅頭變甜與唾液的分泌和牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關(guān)系.
(3)在實驗開始前取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B、C三小塊,實驗中分別向三支試管注入兩毫升的唾液或清水,最后分別向三支試管各滴加2滴碘液,這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞑襟E都有一個共同的目的:保持變量的唯一.
(4)為了避免實驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?重復(fù)實驗.
(5)在制定探究計劃時,有同學(xué)提出:“除了上述三種處理以外,還應(yīng)有第四種處理,即將饅頭塊放入4號試管中,注入2毫升清水,不進(jìn)行攪拌.”你認(rèn)為這種處理有必要嗎?沒有(填“有”或“沒有”)

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2.下列哪一項不能成為古人類化石(  )
A.古人類的骨骼B.古人類用過的石器
C.古人類的肌肉D.古人類的足跡

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12.描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是( 。
A.果皮、種皮、胚B.果皮、種子、胚C.子房、種子、胚D.果實、種皮、胚

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19.某同學(xué)扁桃體發(fā)炎,他來到醫(yī)院注射抗生素進(jìn)行治療.他先后進(jìn)行了皮試、肌肉注射、打了吊瓶,你知道注射的藥物分別“進(jìn)入”了什么血管結(jié)構(gòu)嗎?( 。
①皮膚下的靜脈   、谄つw下的動脈  、燮つw內(nèi)的毛細(xì)血管 、芗∪鈨(nèi)毛細(xì)血管.
A.②④③B.②④①C.②③①D.③④①

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16.如圖是描述某種人體結(jié)構(gòu)或生命活動的模型,下列敘述中,正確的是(  )
A.若乙代表人的左心室,甲代表肺靜脈,則丙,丁可分別代表主動脈和肺動脈
B.若乙代表人的小腸,甲代表食物中的脂肪,則丙,丁分別代表甘油和脂肪酸
C.若乙代表B淋巴細(xì)胞,甲代表抗原,則丙,丁分別代表淋巴因子和記憶細(xì)胞
D.若乙代表人的組織細(xì)胞,甲代表葡萄糖,則丙,丁分別代表乳酸和尿酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.俗話說“千里之堤,潰于蟻穴”.這句話體現(xiàn)了( 。
A.環(huán)境能影響生物的生存B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境D.生物與環(huán)境可以相互影響

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