A. | 病毒以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖 | |
B. | 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 | |
C. | 細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都能分解動(dòng)植物遺體 | |
D. | 細(xì)菌可以通過芽孢繁殖后代 |
分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.
(2)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:
比較內(nèi)容 | 細(xì)菌 | 真菌 |
個(gè)體大小 | 單細(xì)胞 | 單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型 |
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核 | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
營養(yǎng)方式 | 異養(yǎng) | 異養(yǎng) |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
解答 解:A、病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成自己的遺傳物質(zhì)和外殼,即病毒以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖,正確;
B、細(xì)菌是單細(xì)胞的,真菌既有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,而不是細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物,錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌和真菌中營腐生生活的種類可以分解動(dòng)植物遺體,但細(xì)菌、真菌中還有許多寄生的種類,寄生的不能分解動(dòng)植物遺體,而不是細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都能分解動(dòng)植物遺體,錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌可以通過分裂繁殖后代,而芽孢是細(xì)菌的休眠體,錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及繁殖方式等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能生蛋,但是該蛋只能孵出小母雞 | B. | 能生蛋,該蛋也能孵出小雞 | ||
C. | 不能生蛋,當(dāng)然也不能孵出小雞 | D. | 能生蛋,但該蛋孵不出小雞來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 悶熱的夏季為霉菌的生長、繁殖提供了必要的水分 | |
B. | 悶熱的夏季為霉菌的生長、繁殖提供了適宜的溫度 | |
C. | 與洗凈的衣服相比,臟衣服上霉菌的數(shù)量多 | |
D. | 衣服上有機(jī)物的多少與是否容易長霉無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼球中物象的形成部分-視網(wǎng)膜 | B. | 聽覺產(chǎn)生的部位-大腦的一定區(qū)域 | ||
C. | 幼年生長激素分泌過多-患巨人癥 | D. | 缺乏維生素A-患佝僂病 |
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