1．水稻結(jié)了許多谷子、鱷魚下了許多蛋，桔樹上長(zhǎng)了許多蘑菇，這屬于生物的哪些共特征？（　�。�
A．對(duì)刺激的反應(yīng)B．遺傳和變異C．生長(zhǎng)和繁殖D．需要營(yíng)養(yǎng)

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物體能夠由小長(zhǎng)大．生物體發(fā)育到一定階段，就開(kāi)始繁殖下一代，植物產(chǎn)生種子、動(dòng)物產(chǎn)卵、桔樹上長(zhǎng)了許多蘑菇等都屬于生長(zhǎng)和繁殖，故C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．食品發(fā)霉的原因是什么？防止食品發(fā)霉的方法有哪些？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列遺傳性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．紅色的豌豆花和白色的蘋果花B．白種人的膚色和黃種人的膚色
C．豌豆的種皮和菜豆的種皮D．家兔的毛色和家貓的毛色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，下列哪種氣體和酸雨的形成有關(guān)（　　）
A．氮?dú)?/td>B．二氧化硫C．水蒸氣D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面有關(guān)污水凈化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．污水中的有機(jī)物可以作為細(xì)菌的食物
B．在無(wú)氧的條件下，細(xì)菌如桿菌、甲烷菌通過(guò)發(fā)酵，分解污水中的有機(jī)物
C．在有氧條件下，有些細(xì)菌能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化
D．細(xì)菌只能污染水，不能凈化水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．三角梅花朵很小，沒(méi)有香味，但緊貼花瓣的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美麗的花瓣，這樣，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上�？�，從而解決了傳宗接代的難題，將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過(guò)人工處理，還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象，極富觀賞性．
（1）資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了傳粉過(guò)程，一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過(guò)嫁接技術(shù)實(shí)現(xiàn)的．
（2）組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次三角梅多了系統(tǒng)，從行為的獲得途徑來(lái)看，蜜蜂采蜜屬于先天性行為．
（3）從題中資料可以看出，三角梅植物花的傳粉方式為異花傳粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩類：非生物因素和生物因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，下列哪項(xiàng)不正確（　�。�
A．動(dòng)植物生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞
B．植物葉片的表皮屬于組織
C．人體的胃屬于器官
D．植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的草屬于生產(chǎn)者，其體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于植物體的光合作用（填一種生命活動(dòng)）
（2）草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（3）圖中鷹以蛇為食，鷹與蛇存在捕食關(guān)系，蛇和鷹又都以鼠為食，二者又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

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同步練習(xí)冊(cè)答案