油菜和玉米是都我市重要的經(jīng)濟作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實結(jié)構(gòu)圖,圖三是玉米種子及其萌發(fā)過程示意圖。請分析回答:(6分)

圖一             圖二                   圖三
(1)“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是                               。
(2)圖二是由圖一的       (填數(shù)字序號)發(fā)育而成的。
(3)圖三中,玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)由       (填數(shù)字序號)提供。發(fā)育成玉米幼苗莖和葉的結(jié)構(gòu)是         (填數(shù)字序號)。
(4)圖三所示玉米的生殖方式屬于     (填“有”或“無”)性生殖。
(5)為了解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象,可以對玉米進行                       。
(1)生物適應(yīng)環(huán)境
(2)4
(3)5     2
(4)有  
(5)人工輔助授粉

試題分析:(1)“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng).黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的,不易被人或其他動物發(fā)現(xiàn),是一種保護色,是生物適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn).
(2)圖二是菜豆的果實,是由圖一中的子房發(fā)育而來的。
(3)玉米屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中。其中胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚根發(fā)育成植物的主根,胚軸發(fā)育成連接植物莖和根的部分。
(4)有性生殖是指有兩性生殖細胞的結(jié)合,無性生殖是指無兩性生殖細胞的結(jié)合。圖三所示的是用種子繁殖的,有兩性生殖細胞的結(jié)合,應(yīng)屬于有性生殖。
(5)玉米果穗頂部缺?赡苁莻鞣鄄蛔愣鴮(dǎo)致的,所以要解決這個問題可通過人工授粉的方式進行。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

馬戲團的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作.這是條件反射的一個例子.條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實驗材料來探究一下吧.
(1)假設(shè)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,舉出一個狗建立條件反射的實例支持這一假設(shè)(上述事例除外).______
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時,是先給予哨聲,還是先給予食物?______
(3)將用于實驗的雞分為實驗組和對照組,給予哨聲刺激的是______組.
(4)訓(xùn)練完成后,將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實驗組和對照組的表現(xiàn)會怎樣?
(5)在實驗開始之前,哨聲對于雞來說屬于______刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會使雞形成條件反射.
(6)通過上述過程所建立的反射,是在______的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在______的參與下形成的一種______性反射.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

今年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“向污染宣戰(zhàn)”。下列人類活動不利于改善環(huán)境的是
A.大力開發(fā)森林資源,提供更多的木材
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高生物廢棄物的利用效率
C.推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用
D.盡量乘坐公交車,減少尾氣排放

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列實例中不能反映生物影響環(huán)境的是:(  )
A.森林凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候
B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力
C.浮游生物大量繁殖,導(dǎo)致水質(zhì)惡化
D.企鵝胸部厚厚的脂肪層。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人類活動對環(huán)境影響:即可能         環(huán)境,也可以         環(huán)境。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請回答:

(1)比較A.B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、
噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”)。①陽光下氧氣濃度:A處  B處;②夏季正午溫度:A處  B處;③噪聲:A處  B處;④相對濕度:A處  B處;⑤塵埃粒子:A處  B處;
(2)上述事實說明生物能夠    (填“適應(yīng)”或“影響”)環(huán)境。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

歸納法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法,通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解,你會發(fā)現(xiàn),生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的,以下陳述你不認(rèn)同的是( )
A.肺泡由單層上皮細胞構(gòu)成是與氣體交換功能相適應(yīng)的
B.小腸內(nèi)有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的
C.蚯蚓體壁內(nèi)有大量的毛細血管是與呼吸功能相適應(yīng)的
D.葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與制造有機物的功能相適應(yīng)的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于不同動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境或功能相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不一定的是
A.家兔有發(fā)達的盲腸,適于消化植物纖維
B.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤的土壤中
C.蛇的體表有鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
D.家鴿的胸肌非常發(fā)達,適于牽動兩翼飛行

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同步練習(xí)冊答案