8.閱讀教材,完成下列問(wèn)題.
(1)能產(chǎn)生種子的植物叫做種子植物,它包括裸子植物和被子植物,其中被子 植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,是中最高等的植物,也是在植物界種類(lèi)最多,分布最廣的植物.
(2)被子植物和裸子植物的最主要區(qū)別是:種子是否有果皮包被.
(3)常見(jiàn)的裸子植物有松、杉、柏、蘇鐵、銀杏等,其中大多數(shù)具備
根、莖、葉等特點(diǎn).

分析 種子植物是植物界最高等的類(lèi)群,能產(chǎn)生種子并用種子繁殖;種子植物可分為裸子植物和被子植物;裸子植物的種子裸露著,其外層沒(méi)有果皮包被,被子植物的種子的外層有果皮包被.

解答 解:(1)種子植物是植物界最高等的類(lèi)群,能產(chǎn)生種子并用種子繁殖;種子植物可分為裸子植物和被子植物;裸子植物的種子裸露著,其外層沒(méi)有果皮包被,被子植物的種子的外層有果皮包被.被子植物也叫綠色開(kāi)花植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
(2)裸子植物的種子裸露著,其外層沒(méi)有果皮包被,被子植物的種子的外層有果皮包被.
(3)常見(jiàn)的裸子植物有松、柏、杉、蘇鐵、銀杏等;裸子植物的胚珠裸露,外面無(wú)子房壁,不能發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái),因此裸子植物只有種子,無(wú)果實(shí)(果實(shí)包括果皮和種子).裸子植物多為木本植物,根、莖、葉都很發(fā)達(dá),生殖過(guò)程不受水的限制,適合生活在多種環(huán)境中.
故答案為:
(1)產(chǎn)生種子;裸子;被子;被子;根;莖;葉;花;果實(shí);種子
(2)種子是否有果皮包被
(3)松;柏;杉;蘇鐵;銀杏;根;莖;葉

點(diǎn)評(píng) 考查了裸子植物和被子植物的區(qū)別與人類(lèi)的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

18.病毒是一類(lèi)能夠獨(dú)立生存的有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)從小到大的順序說(shuō)說(shuō)人體和被子植物的層次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.春暖花開(kāi),大雁北飛.在植樹(shù)節(jié)這一天,同學(xué)們到郊區(qū)林場(chǎng)參加植樹(shù)造林活動(dòng),發(fā)現(xiàn)地面上有一截樹(shù)樁,空中有一群大雁自右向左遷徙,小剛同學(xué)拿出小磁針,小磁針指向如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息幫助小剛回答下列問(wèn)題:小磁針A端是N極,樹(shù)樁左側(cè)的年輪比右側(cè)的要緊密(選填“稀疏”或“緊密”),年輪所在的部位是植物莖的木質(zhì)部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.蠶結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng),一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭,但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均勻的“薄頭繭”,影響了蠶繭的出絲率.某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因,5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn),9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)分為三組,三組的光線(xiàn)處理不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表:
“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計(jì)表
分組處理
實(shí)驗(yàn)記錄
第一組第二組第三組
光線(xiàn)明亮而不均勻光線(xiàn)明亮而均勻光線(xiàn)暗而均勻
實(shí)驗(yàn)I(5月份)15.48%7.5%4.92%
實(shí)驗(yàn)II(9月份)17.17%8.85%4.50%
總平均發(fā)生率16.33%8.18%4.71%
請(qǐng)根據(jù)上述情況回答:
(1)該小組假設(shè)是光線(xiàn)的強(qiáng)弱與“薄頭繭的發(fā)生有什么關(guān)系?
(2)在這一實(shí)驗(yàn)中,除要控制蠶的年齡、大小外,還要控制溫度和實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同.
(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知,該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率?控制暗而均勻的光線(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.有種子的植物一定有果實(shí)嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.春夏時(shí)節(jié),百花齊放,蜂蝶紛飛,自然界充滿(mǎn)著生機(jī)與活力.圖中兩只蜜蜂正在一朵花上采蜜,關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是( 。
A.花瓣中的有機(jī)物是根從土壤中吸收并運(yùn)輸來(lái)的
B.花瓣中的有機(jī)物是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的
C.蜜蜂的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.蜜蜂采蜜行為是條件反射,需要后天學(xué)習(xí)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.當(dāng)你感冒到醫(yī)院看病時(shí),醫(yī)生通常問(wèn)你是否頭痛、鼻塞,然后給你測(cè)體溫,醫(yī)生采取這些行動(dòng)從科學(xué)探究的角度看,他直接目的是為了( 。
A.交流B.獲取事實(shí)和證據(jù)C.制定計(jì)劃D.檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如表是小雪研究空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照記錄情況,則她采用的記錄方法是( 。
氣體成分氮?dú)?/td>氧氣二氧化碳其他氣體
空氣中的氣體(%)78210.030.070.9
呼出的氣體(%)781641.10.9
A.表格記錄法B.文字描述法C.圖形記錄法D.以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案