【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的__________。
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號____________所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。
(3)標(biāo)號④所示器官分泌的消化液稱為__________,它消化脂肪的方式屬于____________。
(4)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號______所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病。
【答案】(1)消化腺;
(2)⑦;
(3)膽汁;物理性消化;
(4)⑤⑦
【解析】
試題分析:(1)圖中①是唾液腺中的腮腺,④是肝臟,⑥是胰腺,它們都屬于消化系統(tǒng)中的消化腺;
(2)在消化道中,小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位,故人每天吃進(jìn)的食物主要在小腸中被消化和吸收,圖中⑦是小腸;
(3)圖中標(biāo)號④所示器官是肝臟,它分泌的消化液是膽汁,膽汁中不含消化酶,膽汁的作用是把脂肪乳化成許多微滴,所以它消化脂肪的方式屬于物理性消化;
(4)消化道中主要的消化器官是腸、胃,人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)使食物來不及充分磨碎、攪拌就進(jìn)入胃腸中,而且過多的食物增加了腸胃的負(fù)擔(dān),打亂了胃腸道對食物消化吸收的正常節(jié)律,容易使人患腸胃病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表 ,它生活在 中。
(2) A由于 不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是 。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B] 進(jìn)化來的。
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是 。
(5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請分析解答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入__________。
(2)3支試管都要放在______℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用________兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。
(7)寫出其中一條食物鏈:_________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[ ]______吸收的。
(2)當(dāng)[ ]________分泌的膽汁不足時(shí),將影響肥肉的消化。
(3)只能對部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ]______。
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【題目】胚胎發(fā)育到外貌有點(diǎn)像人時(shí)稱為胎兒,這時(shí)胚胎已發(fā)育到( )
A. 第8周末 B. 第10周末
C. 第12周末 D. 第14周末
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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖中的①是指 (填生理過程),完成過程①的生物是 。
(3)圖中缺少的一個(gè)箭頭是從 到 。
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢,這與圖中 (填序號)過程加強(qiáng)有關(guān)。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃 食物。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫序號,橫線上填寫名稱.)
(1)家鴿的身體呈 形,這有利于飛行.
(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)②是 ,當(dāng)家鴿飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中[ ] ,并在其中進(jìn)行 ,這種呼吸方式稱為雙重呼吸.
(3)除上述特征外,家鴿適應(yīng)的特征還有: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,近年中國新生兒的男女性別比例是115:100,持續(xù)下去有可能誘發(fā)比較嚴(yán)重的社會(huì)問題.出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是( )
A.睪丸中含Y染色體精子遠(yuǎn)多于含X染色體的精子
B.含Y染色體精子與卵細(xì)胞結(jié)合概率高于含X染色體精子
C.非法人工鑒定胎兒性別,含XX染色體胚胎被人為終止妊娠
D.含XY染色體胚泡植入子宮內(nèi)內(nèi)膜概率高于含XX染色體胚泡
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