A. | ②③⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ③④⑦ | D. | ②④⑧ |
分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì),有些細(xì)菌還具有鞭毛、莢膜等結(jié)構(gòu);真菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;動(dòng)物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).
解答 解:由分析可知細(xì)菌、真菌、動(dòng)物和植物都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、⑤DNA等結(jié)構(gòu).
故選:A
點(diǎn)評 熟練掌握細(xì)菌、真菌、動(dòng)物和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),比較它們的異同點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)觀察可以通過肉眼觀察,也可以借助恰當(dāng)?shù)墓ぞ?/td> | |
B. | 觀察要按照一定的順序進(jìn)行 | |
C. | 有些觀察結(jié)果可以制成圖表 | |
D. | 與常規(guī)不符合的觀察結(jié)果不作記錄 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細(xì)胞) | 3.0×1012個(gè)/L | (4.0-5.5)×1012個(gè)/L |
WBC(白細(xì)胞) | 13×109個(gè)/L | (4.0-10)×109個(gè)/L |
Hb(血紅蛋白) | 80g/L | (120-160)g/l |
PLT(血小板) | 246×109個(gè)/L | (100-300)×109個(gè)/L |
A. | 該人既有貧血又有炎癥 | B. | 該人只有貧血 | ||
C. | 該人只有炎癥 | D. | 該人既無貧血又無炎癥 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源和切斷傳播途徑 | |
B. | 保護(hù)易感人群和控制傳染源 | |
C. | 保護(hù)易感人群和切斷傳播途徑 | |
D. | 控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 支氣管、氣管、肺 | B. | 氣管、肺、支氣管 | C. | 氣管、支氣管、肺 | D. | 肺、支氣管、氣管 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com