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【題目】黃豆芽的使用部分主要是由 發(fā)育而來

A．胚芽 B．胚軸 C．胚根 D．子葉

【答案】B

【解析】

試題分析：黃豆是雙子葉植物種子，萌發(fā)的過程是：胚根首先發(fā)育成根。隨著幼根的生長，胚軸逐漸在伸長，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽。胚芽發(fā)育形成莖和葉。黃豆芽的食用部位是連接胚根和胚芽的白色部分是胚軸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實驗,一星期后用放大鏡觀察,結果只有乙中有大量微生物生長。下列有關分析錯誤的是

A. 在甲、乙組這一對照實驗中,自變量是水分

B. 設置丙的目的是排除乙中的微生物可能來自于水

C. 通過甲、乙組的對照,說明微生物的生長需要水

D. 通過乙、丙組的對照,說明這些微生物不能以面包為養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生命活動的基本單位，但有的生物不具備細胞結構，你認為這種生物是

A. 玉米 B. 蟋蟀 C. 木耳 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜是一種名貴的食用藻類，為了提高其人工養(yǎng)殖產量，科研人員通過檢測發(fā)菜在不同溫度下氧氣的釋放量和吸收量，來研究溫度對發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響，實驗結果如圖所示。

請回答問題：

（1）測定溫度對發(fā)菜光合作用的影響，應選擇在______光照的條件下進行培養(yǎng)。通過曲線A可以看出，隨著溫度的升高，發(fā)菜光合作用的變化特點是______。

（2）測定溫度對發(fā)菜呼吸作用影響，應選擇在______光照的條件下進行培養(yǎng)。通過曲線B可以看出溫度在______范圍時，發(fā)菜的呼吸作用最強。

（3）生物的呼吸作用從本質上講，這是一個分解_________釋放_________的過程，為______等生命活動提供動力。

（4）綜上所述，為提高發(fā)菜的產量，白天的培養(yǎng)溫度應控制在______℃，夜晚的培養(yǎng)溫度應控制在______℃為宜。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），請據圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內的完成的．
（2）D是由B經過分裂和等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是 ， 并通過和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧．
（3）婷婷體細胞中的性染色體組成為 ．
（4）進入青春期后，婷婷體內會出現正常的生理現象是 ， 這與卵巢分泌的

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【題目】消毒可大幅降低手術的感染率，外科手術器械的消毒，以能夠殺死哪種生物或結構為標準？（ ）

A．球菌 B．桿菌 C．莢膜 D．芽孢

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【題目】油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結果。仔細觀察圖片，并回答問題。

（1）從植物體的結構層次來看，A～F均是由_______構成的_______，它們的基本結構單位是______。

（2）圖中屬于營養(yǎng)器官的是：____________________。

（3）你還知道有哪幾種植物和油菜相似嗎？請舉一例：____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動脈特點的敘述中，不正確的是

A．管壁厚、彈性大 B．管腔較小

C．血流速度快 D．大多分布在身體較淺的部位

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【題目】將體循環(huán)和肺循環(huán)聯系成一條完整循環(huán)路線的是

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 心臟

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