分析 由我們所學的知識可以知道:(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程.可用表達式表示:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣.光合作用進行的部位是:場所是葉綠體,必須在光下才能正常進行;物質(zhì)的變化是:吸收二氧化碳,放出氧氣,合成物質(zhì),貯存能量.
(2)呼吸作用是所有活細胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程.可用表達式表示:有機物(貯存能量)+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)植物的光合作用表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣;呼吸作用的表達式是:有機物(儲存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;則圖示中的a部分表示光合作用,b部分表示呼吸作用.
(2)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;植物能進行a過程的主要器官是葉,場所是葉綠體.光合作用制造的有機物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,還能為動物和人提供基本的食物來源.
(3)綠色植物進行光合作用制造有機物,不僅能滿足自身的需要還為其他生物通過食物,消耗二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中碳-氧平衡.
(4)呼吸作用是所有活細胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程.當光合作用過程大于呼吸作用過程時植物體內(nèi)的物質(zhì)得以儲存,并使植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.當a過程大于b過程時,植物體內(nèi)有機物得以積累,使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.
(5)溫帶落葉樹木過冬時,仍持續(xù)進行著b呼吸作用過程,它主要是分解有機物,釋放能量,供植物體進行各項生命活動.
故答案為:(1)呼吸
(2)動物和人;
(3)a;
(4)生長;
(5)b
點評 熟知植物的光合作用和呼吸作用的公式以及它們的意義是解答此類題型的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉、胚芽 | B. | 胚乳、胚根 | C. | 子葉、胚根 | D. | 胚乳、胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇是單細胞真菌,靠分裂繁殖后代 | |
B. | 蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代 | |
C. | 蘑菇的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核 | |
D. | 蘑菇能進行光合作用,制造有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對三種營養(yǎng)物質(zhì)都有消化功能的器官是D | |
B. | 對三種營養(yǎng)物質(zhì)都沒有消化功能的器官是B和E | |
C. | 在A處可以將X消化為麥芽糖 | |
D. | 結(jié)構(gòu)D只有消化功能,沒有吸收功能 |
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